| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把下列名句补充完整。 ( 1 )空山不见人，________。 ( 2 )生当作人杰，________。 ( 3 )人非________，________无惑？ ( 4 )八月暖，________，十月________。 |
| 1、 | 选词填空补全句子。 ( 1 )掩护 保护 ①我们要________小动物。 ②老麻雀用自己的身躯________着小麻雀。 ( 2 )搏斗 战斗①老麻雀不顾自己安危。誓与猎狗作生死________。 ②一场激烈的________打响了。 |
| 2、 | 根据课文内容填空，再回答问题。 我站在天都峰脚下抬头望：______我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，______，真叫人发颤！ 这段话，写了天都峰的两个特点：又______又______。我们能感觉到当时“我”的心里一定很______。 |
| 3、 | 词的运用 ( 1 )读词语想画面“人声鼎沸”使我想到________， ( 2 )“各显神通”这个词语让我想到的人物或故事：________。 ( 3 )“铁面无私”这个词话一般形容：________。 ( 4 )“碰钉子”的意思是：________；这个词语可以在________时用上。 |
| 4、 | 选择不同类的词。 ①松树 柏树 树木 杨树 杉树 ______ ②燕子 蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓 飞蛾 ______ ③太阳 宇宙 月亮 地球 火星 ______ |
| 1、 | 将左右两边的词语搭配起来。
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云之歌
我是云
我轻轻地飘
我爱漫游
忽而东去
忽而西来
早晨
我披着玫瑰紫的围巾
飞向原野去迎接日出
黄昏
我穿着灿烂的金衣
伫立湖畔去欢送落日
( 1 )写出下列字词的反义词。来——________ 西——________ 落——________
迎接——________ 灿烂——________ 早晨——________
( 2 )诗歌中的云都有什么颜色？夸父逐日
远古时代，在我国北部荒原中，有一座巍山——成都载天山，夸父族的居民就生活在这里。他们的首领叫夸父。夸父高大威猛、力大无穷，有着钢铁铸就的体魄和性格。夸父生性率真、富于幻想，并且最喜欢看日出时阳光普照大地、万物焕发生机时的瑰丽景象。可是，
太阳每天东升西落，黑夜难免交错降临，一天中总要有一半的时间笼罩在黑暗与阴冷之中。这使夸父感到非常恼怒，于是他对全族的子民说:“我要把太阳追回来，让光明和温暖与我们同在!让夸父族的天空永远晴朗!”说完，他迈开大步，向着西斜的太阳飞奔而去。
夸父追啊追，跨过了一座座高山，穿过了一条条河，转眼之间跑出了几千里，来到了太阳落下的地方——禺谷(也叫“虞渊”)。夸父高兴极了，眼前是一团极大极亮的火球，他的身体被红彤彤的阳光包裹着。他情不自禁地张开双臂，想要拥抱这炫目的太阳。忽然，一阵难忍的干渴与燥热占据了他的身躯，他几乎支撑不住，险些倒下。是啊，这样马不停蹄地跑了大半天，加上被炙热的太阳连续烘烤，怎么能不口渴呢?
于是，夸父俯下身子，去喝黄河、渭河里的水，几下就把两条河的水都喝干了。可那份焦渴的感觉，依旧十分强烈。
夸父又向北方奔去，想去喝大泽(又叫“瀚海”，传说是雁门山北边一片纵横千里的水域) 里的水。可是，他还没有跑到，便在半路上渴死了。
夸父死后，他的身体变成了一座巍峨壮丽的高山。他随身携带的手杖，化作一片枝叶繁茂、硕果累累的桃林。人们说，夸父想要把这些留给后世追求理想和光明的勇士，在漫漫长路中为他们遮阳蔽雨、充饥解渴。
( 1 )写出下列词语的反义词。幻想——________ 光明——________ 温暖——________
燥热——________ 笼罩——________ 恼怒——________
( 2 )在下面括号中填入恰当的量词。一________树林 一________高山 一________大河
( 3 )“远古时代”又称（ ）本单元我们学习的《麻雀》、《风筝》，习作例文里的《小木船》、《爬天都峰》，都在引领我们要把握文章的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果，你也能在文中体现这六要素吗？让我们试试吧，题目自拟哟！
