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2020年潍坊奎文区南湖小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、日积月累。
( 1 )________,谬以千里。
( 2 )________,驷马难追。
( 3 )________,祸从口出。
二、 填空题(分值:20分)
1、补充词语,并选词填空(填序号)。
( 1 )把下面的四字词语补充完整。

①腾云________雾 ②________乎意料 ③归根到________ ④________风唤雨

( 2 )今年的春天来得________地早,花坛里早已开满了五彩缤纷的鲜花。
( 3 )诸葛亮“借东风”是怎么做到的?他真的能________吗?
( 4 )飞机起飞或降落时,乘客往往有一种________的感觉。
2、本组词语中,有一个不是同类的______

汽车

火车

飞机

轮船

风车

3、

改写句子

他拿走了我的课本。

改写成被字句

______。

4、根据意思写词语

①无法计算数目。______

②看不过来。______

三、 连线题(分值:10分)
1、读一读,连一连。

无边的 悬崖 拿取 锁链

严厉的 嘴巴 驱赶 命令

凶恶的 黑暗 违抗 肝脏

可怕的 惩罚 砸碎 火种

尖利的 鹫鹰 啄食 猛兽

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读古诗,回答问题。

雪梅•其二

(宋)卢梅坡

有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人。

日暮诗成天又雪,与梅并作十分春。

( 1 )解释词语。

日暮:________

十分春:________

( 2 )把“有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人” 改写成现代汉语。用上恰当的关联词语。
( 3 )从这首诗的后两句可以看出,诗人认为“十分春”的组成部分包括( )
A: 梅和雪
B: 梅和诗
C: 雪和诗
D: 梅、雪、诗
( 4 )你还知道哪些写梅花的诗句呢?写一写吧。
五、 现代文阅读(分值:20分)
快乐阅读。

丢失的东西

一天晚上,我从街上卖梨的摊子中间走过。突然,脚下一滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱子才没摔倒,就在我扶住木箱子时,顺手抓了一个梨。当时,我不禁耳热心跳,回头一看,幸好没人看见,便站起来走了。这时,梨已稳稳当当地到了我的手心。只见这梨黄澄澄的,散发出一股诱人的梨香。

拿着梨,我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢?吃了,不好意思;扔了吧,又舍不得,怎么办?怎么办(A)……这样边走边想,不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨,就问:“哪来的?”“梨……梨(B)……是……梨摊上的。”我结结巴巴说不出话来。这时,爸爸严厉地说:“从小不学好,长大怎么得了?明天把梨送回去,把你丢失的东西找回来,知道了吗?”爸爸的声音虽然不大,但很有力。我盯着脚尖,红着脸说:“是,爸爸。”但我不明白到底丢失了什么。

第二天早晨,我按照爸爸的吩咐,把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说:“真是个好孩子!”我脸红了,不好意思地笑了。这时,我终于找回了我丢失的东西——诚实。

( 1 )给下划线的字正确的读音。

中间(jiān jiàn)________ 摔倒(dǎo dào)________

散发(sàn sǎn)________ 踏实(tà tā)________

( 2 )照样子,写词语。

爸爸的声音虽然不大,但很有力。(用下划线的关联词写一句话)

( 3 )省略号的用法有:①表示话未说完(有时又作语意未尽);②表示说话断断续续。文中A处应选________,B处应选________。
( 4 )从文中找出描写“我”心理活动的句子。
( 5 )“我”丢失了什么东西?
( 6 )读了这个故事,你有什么感受?
六、 写作题(分值:30分)
习作展示。

给自己一个笑脸,让自己拥有一份坦然;给自己一条退路,让自己拥有一份希望;给自己一个祝福,让自己拥有一份快乐……亲爱的同学,你愿意给自己一个什么呢?请以“给自己一个________”为题,写一篇文章,不少于400字。

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