| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 五颜六色。(填上表示色彩的词) ①______毛浮______水，______掌拨清波。 ②______日依山尽，______河入海流。 ③日暮______山远，天寒______屋贫。 ④两个______鹂鸣______柳，一行______鹭上______天。 |
| 1、 | 根据拼音写词语。
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| 2、 | 比一比，组成词语。 唤______ 脾______ 拆______ 训______ 吵______ 换______ 牌______ 折______ 驯______ 抄______ 缕______ 凋______ 飘______ 覆______ 楼______ 调______ 漂______ 复______ | ||||||||||||||||||||
| 3、 | 读古诗找地名，填在横线上。 ①故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。______ ②不识庐山真面目，只缘身在此山中。______ ③借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。______ ④羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。______ ⑤昔闻洞庭水，今上岳阳楼。______ ⑥洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。______ ⑦姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。______ ⑧万里辞家事鼓鼙（pí），金陵驿路楚乡西。______ | ||||||||||||||||||||
| 4、 | 根据课文《尺有所短 寸有所长》填空。 你使我想起了自己。我小时候是个骄傲的孩子，听到了一些夸奖，就觉得自己比谁都强。班主任曾找我谈过话，给我讲过“______”的故事，也说过“______”的话，当时我是不完全懂得的。表年时代因为写出了一点作品，也曾飘飘然过。那时候妈妈还在，虽已身患重病，还是______我：不要忘记小时候班主任的教导呀！可惜那时候年少气盛，也并未真正入耳。直到以后不断______……又在生活中亲眼看到许多比自己优秀千百倍的人，这才慢慢理解了这些话的深意。我学着发现______，一点一滴地改正自己的不足，我拥有了越来越多的好朋友，彼此______。我还做得不是很好，但已经______，能够保持平衡的心态，乐趣无穷了。这也是我虽已年逾古稀，身患重病，却至今仍能写作的一个重要原因。 | ||||||||||||||||||||
| 1、 | 读一读，连一连。 无边的 悬崖 拿取 锁链 严厉的 嘴巴 驱赶 命令 凶恶的 黑暗 违抗 肝脏 可怕的 惩罚 砸碎 火种 尖利的 鹫鹰 啄食 猛兽 |
雪梅·其二
（宋）卢梅坡
有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。
日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
( 1 )解释词语。日暮：________ 十分春：________
( 2 )把“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人”改写成现代汉语。用上恰当的关联词语。荷叶
荷叶像一张大蒲扇似的，舒舒服服地在水面上。
有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺地，溅起来的水花飘落在荷叶上。一颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。
有一个孩子欢快地说___你们快来看哟___那荷叶上面托着的水珠多美啊___简直像一粒粒珍珠啊___
水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增了光辉，人们到这里，不都是来看我的吗？”荷叶听了微笑不语。
太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下点点水印。
( 1 )给文章的第3小节加上合适的标点。写在文中横线上。有一个孩子欢快地说________你们快来看哟________那荷叶上面托着的水珠多美啊________简直像一粒粒珍珠啊________
( 2 )根据短文内容，把词语写完整。例：水花飘落
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水珠________ |
太阳________ |
鱼儿________ |
例：荷叶像一张大蒲扇做的，舒舒服服地铺在水面上。
水珠像________
( 4 )这则寓言告诉我们________①水珠虽然美，但是会被蒸发的道理。
②听到赞美，盲目骄傲，结果是可悲的。
③水珠太骄傲，只有荷叶才谦虚。
每天我们的身边都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。选一件你印象最深刻的事，按一定的顺序把事情的经过写清楚，题目自拟。
