| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 读古诗《暮江吟》，根据课文内容填空 一道残阳铺水中，______。 |
| 1、 | 写出下列词语的反义词。 腐烂—（______）猛烈—（______） 鼓舞—（______）执着—（______） |
| 2、 | 阅读课文《秦兵马俑》片断，完成练习。 兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。在三个佣坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。 读了文中的句子“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”。我们能知道全文的内容，还知道课文前面讲的是______，后面讲的是______，重点讲的是______。 |
| 3、 | 比一比，组词 境______ 镜______ 检______ 捡______ 侮______ 悔______ |
| 4、 | 根据意思写出词语。 ( 1 )有的横，有的竖，杂乱无章。形容纵横杂乱。________ ( 2 )乘着云，驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。________ ( 3 )深奥莫测的秘密；奥妙；隐秘。________ ( 4 )多方寻求答案；研究。________ |
| 1、 | 把有关联的词语用线连起来。 亲密的 联系 创造 生活 紧密的 朋友 出现 神话 秘密的 任务 改变 奇迹 |
出塞
秦时明月汉时关，____________。
但使龙城飞将在，____________。
( 1 )把古诗补充完整。诗作者是________代诗人________。诗中“龙城飞将”泛指________的将领。但使：________。 不教：________。
( 3 )这首诗的前两句描绘了一幅怎样的画面?课内阅读。
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
( 1 )从“多少”“才”你体会到________。( 2 )请你想象一下：那数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有工具，是怎样被运上这陡峭的山岭的？题目：一件令我心动的事
要求：（1）有详有略地将事情叙述清楚；（2）中心明确，语言流畅，情感真实；（3）400字左右。
