| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写《送元二使安西》 ______ ，______ 。______ ，______ 。 |
| 1、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )吟诵着《暮江吟》，我的眼前出现了一幅美景，我看到了这样四种景物：________、________、________、________。 ( 2 )女娲在冒险补天的过程中，做了这些事：找石——________——________。 ( 3 )读《________》，我看到了壮观的钱塘江大潮；读《________》，我知道了研究生物可以对人类的创造发明有所启示；读《________》，我对蟋蟀有了新的认识，它是吃苦耐劳的昆虫；读《________》，我明白了这是古人对天地形成的一种解释。 |
| 2、 | 按课文《风筝》内容填空。 我们去放风筝。一个人用手______着，另一个人______着线，______在远远的地方，说声“放”，那线______，风筝就______，______高过树梢了。牵线人______起来。风筝______，在空中______ ，我们______，在田野里______。 |
| 3、 | 选择正确读音。 撇嘴（piē piě）______ 羡慕（xiàn cì）______ 倒霉（méi mí）______ 豁虎跳（huō huò）______ 半晌（sǎng shǎng）______ 兄妹俩（liǎ liǎng）______ 踱来踱去（duó dù）______ |
| 4、 | 多音字组词 泊 bó______ ______ pō______ ______ 涨 zhǎng ______ zhàng ______ 缝 féng______ ______ fèng______ ______ 的 dí______ ______ dì______ ______ |
| 1、 | 根据字义连线 训：教导；训诫______ a、校训 教导或训诫的话______ b、军训 训练 ______ c、教训 |
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
( 1 )解释词语：可怜：________ 真珠：________纪昌学箭
飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。
开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不能眨一下。
纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西，看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头，说：“你就要成功了！”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。
后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。
( 1 )写出词语的近义词。牢牢—________ 聚精会神—________
( 2 )依照词语“百发百中”的结构形式，写出两个词语。________ ________。近来，你留心观察了什么事物？有什么新的发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你的发现写下来。题目自拟。
