| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 语文实践作业:走进古诗文。 ( 1 )诗句与友谊。 ①浮云游子意,________。 ②劝君更尽一杯酒,________。 ③我寄愁心与明月,________。 ④正是江南好风景,________。 ⑤海内存知己,________。 ( 2 )诗句与花。①春色满园关不住,________。 ②接天莲叶无穷碧,________。 ③________,凌寒独自开。 ④________,悠然见南山。 ( 3 )诗句与鸟。①两个________鸣翠柳,一行________上青天。 ②无可奈何花落去,似曾相识________归来。 ③泥融飞________,沙暖睡鸳鸯。 ④明月别枝惊________,清风半夜鸣蝉。 |
| 1、 | 填上合适的词语。 ______的大尾巴 ______的背包 ______的日子 ______地逃跑 ______地挣扎 ______地问 |
| 2、 | 根据课文《搭石》内容填空。 ______别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会______这里的人______。上了点年岁的人，______怎样急着赶路，______发现哪块搭石不______，______放下带的东西，找来合适的石头搭上，______在上边踏上几个来回，______满意了______离去。从这段文字中，我们看到了一位老人认真细致摆搭石的情景，表现了老人______的优秀品质。 |
| 3、 | 选词填空。 ( 1 )果然 忽然 虽然 ①张小红同学________学习成绩很好，但身体却非常弱。 ②我正在聚精会神地看着书，________听见有人在叫我的名字。 ③中华健儿________不负重望，在奥运赛场上取得了金牌大丰收。 ( 2 )鼓舞 鼓励①要不是你的勇气________我，我还下不了决心哩！ ②我能取得这么大的进步，离不开老师对我的________。 |
| 4、 | 选择恰当的词语填空。 汇注 冒 喷涌 吐 ①泉水从地下往上______，好像一串串珍珠。 ②五龙潭在旧城的西门外，有五处泉水______，所以人们称它“五龙潭”。 ③泉口是用石头雕成的三个老虎头。泉水便从“老虎”的口里不断地______出来。 ④泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”的从泉底往上______，如同三堆白雪。 |
| 1、 | 为下面的动物找到家。 鸟 鱼 马 狗 猪 虎 牛 窝 圈 巢 塘 穴 厩 洞 棚 |
延安，你的精神灿烂辉煌！
如果一旦失去了你啊，
那就仿佛没有了灵魂，
怎能向美好的未来展翅飞翔？
啊！延安，我把你追寻，
追寻信念，追寻金色的理想；
追寻温暖，追寻明媚的春光；
追寻光明，追寻火红的太阳！
( 1 )诗中画横线的诗句运用了反问的________手法，画波浪线的诗句运用了________的修辞手法。最后的时刻
赵一曼再次落入敌人的魔爪。她被押回哈尔滨伪警务厅。敌人再次施用酷刑,逼她招供。当然,这不过是枉费心机。一个月过去了,他们什么也没有得到。
敌人泄了气________决定杀害她________八月初________他们把赵一曼押到珠河县________要在她从事抗日斗争的地方处死她________
赵一曼知道最后的时刻到了。她坐在押送的火车上,望着窗外,心里惦念着祖国的命运,惦念着战友,也惦念着救她逃走的董宪勋。她还不知道,董宪勋已经在重刑下牺牲,韩勇义也被判了一年徒刑。两位青年虽然在刚走上正义之路的时候遭到了挫折,但是他们是勇敢的,不愧为中华民族的好儿女。
赵一曼又想起自己的儿子,就要了纸笔,给儿子写下了遗书。
车到珠河县,赵一曼被绑在车上,押到小北门。
“你还有什么话说吗?”
赵一曼抬起头,对周围的群众大声说:“为抗日而死是光荣的!乡亲们——”
“住口!”敌人慌了,连忙把她拉下车。
“打倒日本帝国主义!”赵一曼使劲呼喊道。
敌人的枪响了。抗日女英雄赵一曼倒下了。她短暂的一生,闪烁着光彩。她的名字和事迹将永远铭记在中国人民的心中。
( 1 )在文中的“________”内加上标点符号。世界上有一列开得最快的火车，并且重量很大但是如果火车刚要开动的时候铁轨上放一个小木栓，火车将开不起来。如果在它跑起来时，即使整个铁轨都铺满木栓，也阻止不了它的前进。请根据以上材料以“成功始于行动”或“行动的力量”为题写一篇不少于400字的文章。
