| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 补充句子。 ( 1 )千里黄云白日曛，________。 ( 2 )但使龙城飞将在，________。 ( 3 )________，古来征战几人回。 |
| 1、 | 选择恰当的关联词填空。 非……不可…… 无论……也…… 任凭……也…… 就是……也…… ①它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，______谁怎么呼唤，它______不肯回来。 ②要想取得好成绩，______下苦功______。 ③它若是不高兴啊，______谁说多少好话，它______一声不出。 ④可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，______遇上蛇______斗一斗。 |
| 2、 | 语境注音我能行。 当时，只要你想跟孔子学习，哪怕是带上一束______肉干做见面礼或学费，孔子也会乐______意收做学生。 |
| 3、 | 《纪昌学射》这则寓言通过写______按照______的指导方法，练好了______，成为射箭能手的故事，说明只有______才能______的道理。 |
| 4、 | 读一读，选一选。 ①你答应______（yīng yìng ）别人的事，就应______（yīng yìng)该做到。 ②这数______（shǔ shù）不清的条石，全是靠无数______（shǔ shù）的肩膀抬上来的。 |
| 1、 | 连一连，把词语正确搭配起来。 静静地 微笑 快乐地 避开 灵巧地 欣赏 轻盈的 电线 柔嫩的 叶子 极细的 身体 |
别董大
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
______________，______________。
( 1 )把横线上写出诗的后两句。阅读课文《为中华之崛起而读书》填空
从租界回来以后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。
那天上修身课，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸（zhū）生为什么而读书？”
同学们踊（yǒng）跃回答。有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说“为挣钱而读书”“为吃饭而读书”……
周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
周恩来铿（kēng）锵（qiāng）有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效（xiào）周生啊！”
是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌（líng），就要振兴中华。读书，就要以此为目标。
( 1 )写出下列词语的近义词。坚定—________ 清晰—________ 崛起—________ 欺凌—________
( 2 )联系上下文理解词语的意思：喝彩：________
铿锵有力：________
( 3 )第一自然段在文中是________段，起________作用。( 4 )画横线的句子应该用什么样的语气读A: 佩服感叹春，有春的妩媚；夏，有夏的火热；秋，有秋的喜悦；冬，有冬的动人。你最喜欢家乡的哪个季节呢？请你认真观察，写出自己的所见、所闻、所想。
要求：书写工整，内容具体，按照一定的顺序叙述，题目自拟。
