| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写《游山西村 》 ______， ______。 ______， ______。 |
| 1、 | 花落谁家。 要么……要么…… 只有……才…… 因为……所以…… ①______我们已经学过了法律知识，______应该更自觉地遵守法律。 ②这件事______是班长做的，______是学习委员做的。 ③______刻苦学习，______能不断提高学习成绩。 |
| 2、 | 选出下列句子使用的修辞手法。 ( 1 )A．比喻 B．排比 C．设问 D．拟人 E．夸张 F．反问 ①可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。________ ②靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。________ ③我的爷爷走起路来，把地皮踏得一颤一颤的。________ ④我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。________ ⑤雄点子不停地唱歌，欢天喜地，叽叽噎喳地说着贺词。________ ⑥大丈夫一言既出，朝马难追，怎么能反悔呢？________ ( 2 )中国古代神话故事中有很多不寻常的人物，根据提示选一选。A．夸父 B．女娲 C．祝融 D．共工 E．嫦娥 F．后羿 G．盘古 ①开天辟地。化身万物。________ ②为了追求光明，至死追赶太阳。________ ③水神，掌控洪水。________ ④以黄泥造人，熔彩石补天。________ |
| 3、 | 给形近字组词 嫩______ 均______ 茎______ 蜗______ 触______ 漱______ 钧______ 径______ 锅______ 解______ |
| 4、 | 比一比，再组词。 潮______ 跃______ 抢______ 捕______ 朝______ 跳______ 枪______ 哺______ 虎______ 均______ 蝴______ 福______ 虚______ 匀______ 湖______ 副______ |
| 1、 | 我会连。 书写得 很漂亮 颐和园 西藏 相处得 很工整 兵马俑 河南 照顾得 很融洽 龙门石窟 北京 打扮得 很周到 布达拉宫 西安 |
惠崇春江晚景
【宋】苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
( 1 )作者苏轼和________、________并称为“三苏”，是唐宋八大家之一。松树的风格
①我对松树怀有敬仰之心不是从今天开始的。
②你看它不管是在悬崖间，还是在贫瘠（jí）的土地上，也不管是你有意种植的，还是随意丢落的，也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的。总之，（ ）有一粒种子，它（ ）随处茁壮地生长起来。
③它（ ）不需要谁来施肥，（ ）不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，千旱旱不坏它。它只是一味地长，长，长。松树的生命力可真强啊！这是我每看到松树产生敬意的原因之一。
④我对松树怀有敬意的更重要原因，是它那种自我牺牲的精神。你看，松树的用途极广：松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料；松树也是很好的造纸原料。更不用说在夏天，它用自己的枝叶挡住炎炎烈日；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把。总之一句话，为了人类，它甘愿“粉身碎骨”。
⑤要求于人的极少，给予人的极多，这就是松树的风格。
( 1 )第二、第三自然段括号里所填的关联词语应是哪一组（ ）。在本单元的学习中，我们领略到了不少大自然的奇妙景观、景象。你还见过哪些奇妙的景观、景象呢？把你见到的描绘出来吧，让我们通过你的作品，感受一下其中的奇妙吧！
要求：书写工整，内容具体，有一定的叙述顺序，题目自拟。
