| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 改错题。（把正确的写在横线上） ①巨人狐独地度过了漫常的严冬。______ ②狗敏洁地跑上来，把它的饭吃完，杨长而去。______ ③我能帮助别人应而感到辛福。______ ④小猫满月的时候更可爱，腿脚还不隐，可巳经学会了玩要。______ ⑤河里飘浮着鹅群撕咬下来的刮羽。______ |
| 2、 | 比一比，再组成词语。 要______ 蹭______ 遇______ 跌______ 耍______ 增______ 寓______ 跃______ |
| 3、 | 根据“旋”字的解释，完成练习。
( 2 )“大雁像凯旋的战士整整齐齐地回到了家乡。”这句话中，“旋”字的读音是________，意思是________。 |
| 4、 | 读句子，给下列多音字选择正确的读音。 ( 1 )你上个月借图书馆的五本书还（huán hái）________没有归还（huán hái）________。 ( 2 )我宁（nìng níng）________可找一个宁（nìng níng）________静的地方看书，也不愿意和她们聚在一起聊八卦。 ( 3 )写作文之前要（yāo yào）________看明白作文要（yāo yào）________求，不要盲目下笔。 ( 4 )去往塞（sè sài sāi）________外的路上交通十分堵塞（sè sài sāi）________，极易塞（sè sài sāi）________车。 |
| 1、 | 把有关联的词语用线连起来。 亲密的 联系 创造 生活 紧密的 朋友 出现 神话 秘密的 任务 改变 奇迹 |
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
_________________，_________________。
( 1 )把这首诗补充完整________，________。这首诗的作者是________代诗人________。阅读短文，回答问题。
岔路失羊
扬子的邻居跑丢了一只羊。这个邻居把他的亲友都找来，又请扬子家里的人一起去追羊。
扬子说：“丢了一只羊，为什么这么多人去追？”
邻居说：“因为岔路多。”说完，他也急忙追羊去了。
过了一会儿，那些追羊的人都回来了，扬子问他们：“追着羊了吗？”
邻居说：“岔路本来就多，每条岔路之中又有岔路，我们不知从哪条路上去追，所以就都回来了。”
扬子听到这个情况，闷闷不乐，整天不说一句话。他的学生很奇怪，就问他：“一只羊不值几个钱，又不是老师您的，为什么您这么不高兴呢？”
扬子说：“我哪里是为了这只羊啊！我是因为这件事想到了我们求学。如果我们求学的人不肯专一，老是东一榔，西一棒槌（chuí）的，不也像岔路上找不到羊一样么？”
( 1 )结合句子给划线的字选择正确的解释，把序号填在横线上。老：A、陈旧的 B、年岁大 C、经历长，有经验 D、跟“嫩”相反
E、长久 F、经常，总是 G、极，很 H、加在称呼上
①又不是老师您的。________
②老是东一？头，西一棒槌的。________
③革命老干部是国家的财富。________
④这是一座老房子了。________
⑤他老远就和熟人打招呼。________
( 2 )找出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。（意思不变）扬子听到这个情况，闷闷不乐。（“闷闷不乐”是什么意思？为什么“闷闷不乐”？）
( 4 )“如果我们求学的人不肯专一，老是东一？头，西一棒槌(chuí)的,不也像在岔路上找不到羊一样么？”结合学习实际，谈谈读了这句话你想到了什么？( 5 )这则寓言告诉我们一个什么道理？生活中，父母精心呵护你，老师细心教导你，同学真心安慰你，陌生人热心帮助你……我们常常会被他们的一句话、一个动作，甚至一个眼神所感动，请以“感动”为主题写一篇习作。
要求：①题目自拟，不少于300字；②写清楚事情的经过，语句通顺，表达真情实感；③习作中不出现真实的姓名和校名。
