| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 将诗句补充完整。 ( 1 )举头________，低头________。( 2 )飞流直下________，________落九天。( 3 )王师________，家祭无忘________。 |
| 1、 | 给多音字组词。 调 tiáo______ diào______ 供 gòng______ gōng______ |
| 2、 | 选择合适的关联词语填空。 虽然……但是…… 如果……就…… 因为……所以…… ( 1 )________没有老师的辅导，我的作文________不会有这么大的进步。( 2 )________王明注意了学习的方法，________学习成绩提高得很快。 ( 3 )________奶奶那么大的年纪，________她还整天忙个不停。 |
| 3、 | 我会找近义词、反义词。 隐蔽 平坦 复杂 宽敞 坎坷 简单 宽广 隐藏 近义词：______——______ ______——______ 反义词：______——______ ______——______ |
| 4、 | 比一比，再组词。 括______ 赖______ 毫______ 搜______ 笼______ 懒______ 豪______ 瘦______ 筝______ 拔______ 熟______ 堤______ 挣______ 拨______ 热______ 提______ |
| 1、 | 用线把下面的内容搭配起来，并根据情境写诗句。 ( 1 )八月里来雁门开 十场秋雨要穿棉 嫦娥应悔偷灵药 雁儿脚上带霜来 梅须逊雪三分白 碧海青天夜夜心 一场秋雨一场寒 雪却输梅一段香 ( 2 )《礼记》里面“________”这句话告诉我们要博学多才，就要详细地求教，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地行动。 |
浪淘沙
（唐）刘禹锡
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
( 1 )根据意思写山诗中的词语。①指极短的时间。________
②江海汇合之处。________
( 2 )“八月涛声吼地来”是从________ （视觉 听觉）方面来描写的，写了________ （涨潮 退潮）时的景象；“头高数丈触山回”是从________ （视觉 听觉）方面来描写的，写了________ （涨潮 退潮）时的景象。阅读理解。
三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来：看着她的狂样儿，心里却有了一股嫉妒。我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每个人倒了一小杯儿，说：
“孩子们，瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”
我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。
奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。”
( 1 )用简洁的语言概括本段文字的意思。动态：________
静态：________
( 3 )本文在写景叙事中蕴含着哲理，读了本段文字，你悟出了什么道理？本单元我们学习的《麻雀》、《风筝》，习作例文里的《小木船》、《爬天都峰》，都在引领我们要把握文章的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果，你也能在文中体现这六要素吗？让我们试试吧，题目自拟哟！
