| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写《送元二使安西》 ______ ，______ 。______ ，______ 。 |
| 1、 | 把下列词语补充完整。 水泄______ 四面______ |
| 2、 | 在课文中找出表示下面意思的词语 形容人头脑清醒，精神爽快。______ |
| 3、 | [词语训练]读读下列词语，并按要求分类。（填序号） ①魂飞魄散 ②笑逐颜开 ③胆哉心惊 ④喜出望外 ⑤大发雷霆 ⑥暴跳如雷 ⑦心花怒放 ⑧心急如焚 ⑨心惊肉跳 ⑩迫不及待 表示高兴：______ 表示着急：______ 表示愤怒：______ 表示害怕：______ |
| 4、 | 选择恰当的关联词填空。 要是……就…… 不仅……而且…… 既……又…… 因为……所以…… ( 1 )爬山虎茎叶密集，（________）可以遮挡强烈的阳光，（________）还可以降低室内的温度。( 2 )爬山虎作为屏障，（________）能吸收环境中的噪音，（________）能吸附飞扬的尘土。 ( 3 )（________）爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，（________）建筑物就像穿上了绿装。 ( 4 )（________）你的手指不费一点儿劲，你（________）休想拉下爬山虎的一根茎。 |
| 1、 | 连一连，给下列形容“人不可貌相”的词语选择恰当的解释。（选做题） 金玉其外，败絮其中 绣花枕头 外强中干 徒有其表 |
浪淘沙
（唐）刘禹锡
八月涛声吼地来，
头高数丈触山回。
须臾却入海门去，
卷起沙堆似雪堆。
( 1 )根据意思写出诗中的词语指极短的时间。________
江海汇合之处。________
( 2 )“八月涛声吼地来”是从________（视觉 听觉）方面来描写的，写了________（涨潮 退潮）时的景象；“头高数丈触山回” 是从________（视觉 听觉）方面来描写的，写了________（涨潮 退潮）时的景象。我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬的上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎从天上挂下来的，真叫人发颤！
忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样。。。。
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
( 1 )从文屮找出下列词语的近义词。好像——________ 奋勇——________
( 2 )选文第1自然段写出了天都峰的两个特点，即________和________。假如我是_____________
提示：你最喜欢神话或童话故事中的哪个人物？假如你是他（或她），会发生什么有趣的故事呢？先把题目补充完整，再写一写，不少于350字。
