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2020年厦门市前埔南区小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
1、本学期我们积累了不少精彩的句段，请你填一填。
( 1 )午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像________。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是________，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边________的地方出现了一条白线，人群又________。
( 2 )________七岁，尝与诸小儿游。看道边________多子折枝，诸儿________取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，________。
( 3 )老师告诉我们，要想取得好的成绩，就要广泛地多方面学习，详细地问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地力行。我不由得想起了《礼记》中的一句名言：________。
二、 填空题(分值：20分)
1、选词填空。
( 1 )结实 踏实

①我的叔叔身材高大，长得很________，他的胳膊比我的腿还粗。

②小明平时学习非常________，这一次语文考试他又取得了好成绩。

( 2 )神气 神态

①雕塑公园里的人物雕塑________各异，有的昂首挺胸，有的颔首低眉，有的在奔跑，有的坐在草地上认真地看着书……

②我们村子里的这只鹅总是很________，见到人就想上去咬人家一口。

2、看拼音，写词语。

qí jì

yī lài

nóng gēng

jì tuō

______

______

______

______

huàn xiǎng

tàn suǒ

ào mì

chéng kòng

______

______

______

______

3、选词填空。

坚定 坚决 坚强 坚毅

( 1 )妈妈________不同意让我独自一人去公园玩。
( 2 )旗手们迈着________的步伐向旗杆走来。
( 3 )面对着危险的情况，战士们脸上露出了________的神情。
( 4 )战士们凭着________的意志，克服了重重困难，完成了任务。
4、读《诚实和信任》，根据课文内容填空
“我”是一个______的人，“我”是一个______的人，“我”是一个______的人。
三、 连线题(分值：10分)
1、连一连。

震得 滴溜溜 高高的 夜空

甩得 颤动起来 密密麻麻的 星星

晒得 透湿 清朗的 生活

冲刷得 暖洋洋 美好的 点苍山

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
课内阅读。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

_________________，_________________。

( 1 )把这首诗补充完整________，________。这首诗的作者是________代诗人________。
( 2 )前两句写了诗人从________、________不同的角度，处在________、________、________、________不同位置观看庐山的感觉。
( 3 )所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：________，________。
( 4 )从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ ）。
A: 对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。
B: 对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C: 对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。
五、 现代文阅读(分值：20分)
《泉城》节选
说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的 1 ， 好像银花盛开；有的​ 2 ， 好像明珠散落；有的声音洪大，听起来​ 3 ；有的声音低细，听起来如​ 4 。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。
( 1 )选择合适的词语填在横线处。

这些泉有的________；有的________；听起来________；听起来如________

A．虎啸狮吼 B.白浪翻滚 C.晶莹剔透 D.秋雨潇潇

( 2 )济南素有________的美誉。

( 3 )本段共有________个分句，运用________的修辞。前两句写的是________，后两句写的是________。

( 4 )通过学习本文，用“有的……有的……”进行仿写语句。

( 5 ) 说到济南，自然会想到济南的七十二泉。说明________，其中最著名的是________、 ________、 ________和________了。

六、 写作题(分值：30分)
作文。

在你的周围,肯定有的人给你留下了深刻的印象,她(他)也许帮助过你,也许伤害过你,请你以“难忘的她(他)”为题,写一篇400字左右的作文。注意要抓住人物的特点,通过一两件事写出来。

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