| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 填描写秋天的古诗，并背熟。 ①采______东篱下，悠然见南山。 ②______花开，十里飘香。 ③停车坐爱______晚，______红于二月花。 ④无边______萧萧下，不尽长江滚滚来。 |
| 1、 | 读《泉城》，按课文内容填空。 ①______，所以人们称济南为“泉城”。 ②济南共有______泉。文中提到了几处泉？______ 分别是叫什么名称？______ |
| 2、 | 给下面的加点字选择恰当的解释。 ( 1 )触：A．接触；B．碰．撞：C．触动，感动。 ①看了（中国简史），我感触很深。________ ②爬山虎的脚刚触着墙。________ ( 2 )满：A．全，整个；B．达到一定期限：C．满足。①满墙的爬山虎看起来充满生机。________ ②他表示很满意。________ |
| 3、 | 课文整体梳理。 文中通过写自己三年前在______看星光，又写如今在______看星星，表达了对繁星的 ______之情。 |
| 4、 | 给下面句子填上合适的关联词语。 ①______别处都有搭石，惟独这一处没有，人们______会谴责这里的人懒惰。 ②上了点年岁的人，______怎样急着赶路，______发现哪块搭石不平稳，一定()会放下带的东西，找来合适的石头搭上。 ③______有两个人面对面同时走到溪边，______会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。 ④______遇上老人来走搭石，年轻人______伏下身子背老人过去。 ⑤______一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，______联结着乡亲们美好的感情。 |
| 1、 | 读一读，连一连。 幸福的 大火 盘古在沉睡 天和地逐渐成形了 熊熊的 云霞 盘古醒后 形成了世间万物 五彩的 碎石 盘古头顶天，脚踩地 天和地分开了 零星的 生活 盘古倒下后 天和地没有分开 |
嫦娥
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
______，______
《嫦娥》的作者是______代诗人______，他与______并成为“小李杜”。这首诗歌表达了诗人______的心情。
花园四季
在我家楼前，有一个花园，这里环境优美，景色迷人。
初春，迎春花开了，桃花含苞欲放，垂柳抽出新枝。远远的望去淡淡的绿色，十分迷人。当花园里百花竞相开放，争奇斗艳时，真叫人如醉如痴。
炎热的夏天，花坛里开满了五颜六色的月季花，一棵棵垂柳像一把把遮阳伞。早晨，小学生在那里背英语单词，白天，老人们在要树下摇着扇子聊天，晚上，孩子们沿着路追跑。
深秋，树叶枯黄了，纷纷扬扬地落在地上，像铺了一层黄色的地毯，踩上去软棉棉的。
寒冷冬天，虽然树木不如春天那么艳丽动人，但是，下雪时，松柏树上排满了雪花，高高的枝上罩着一层霜，好像披上了一层白纱。
自然环境的美，为我们生活增添了无穷的乐趣。
( 1 )写出下列词语的近义词。优美—（________）艳丽—（________）
枯黄—（________）乐趣—（________）
( 2 )作者是按照________、________、________、________的时间顺序观察景物的。题目:（一）我的发现
（二）观察日记
要求:①任选一题作文；②写出发现或观察的过程，适当融入自己的想法和感情。（作文纸自备）
