2020年合肥市方兴小学四年级上册语文期末测试试题

课外阅读。

登飞来峰

【宋】王安石

飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

( 1 )这是一首哲理诗，其主要特点是哲理的诗化，诗化的哲理。请你用自己的语言或借用别人的诗句来解读诗中蕴含的哲理。
( 2 )“自缘身在最高层”一句中的“自”字，有的写作“只”字，你认为哪一个更好？为什么？
( 3 )这首诗中“浮云”这一意象指的是什么？
( 4 )写出与“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”诗句意思相同或相似的诗句（或格言、成语）。

课外阅读我能行。

中国的牛

对于中国的牛，我总怀着特别尊敬的感情。留给我印象最深的，要数在田垄上“相遇”的那一次。

一群朋友郊游，我领头在狭窄的田间小路上走，怎料迎面来了几头耕牛。狭道容不下人和牛，终有一方要让路。它们还没有走近，我们已经预料斗不过畜生，恐怕难免踩到稻田泥水里，弄得鞋袜又泥又水了。正当我们犹豫的时候，带头的一头牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑一下，就自动走下田去。一队耕牛全都跟着它走离窄路，从我们身边经过。

我们都呆住了，回过头来，望着深褐色的牛队，在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大的恩惠。

中国的牛，永远沉默地为人民做着沉重的工作，在大地上，晨光或烈日下，它们拖着沉重的犁，低着头，一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好让人们播种。等到满地金黄或农闲的时候，它们可能还得担当搬运负重的工作，或终日绕着石磨，朝同一方向，走不计程的路。

中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的，它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡。它们也不像荷兰乳牛、日本肉牛，终日无事可做，悠闲只等一死。它们更不像西班牙的斗牛，全身精力，都尽付暴力斗争中。

默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。

( 1 )作者说“忽然觉得自己受了很大的恩惠”，结合第2自然段分析作者为什么这么说。
( 2 )短文第5自然段写了什么内容？采用了什么手法？这样写有什么好处？
( 3 )请写出与短文最后一句话相照应的句子。从中你体会到什么？
( 4 )作者表面上写的是中国的牛，实际上是借写牛赞美( )。
A: 中国的医生
B: 中国的农民
C: 中国的老师
D: 中国的劳动人民

书面表达。

如果把学校想象成动物园，把老师或同学想象成其中的动物，是不是特别有趣呢？请你以“学校是个动物园”为题写一篇作文，注意找准人物和动物之间的相似之处，写出人物的特点。（不少于400字）