| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 读诗《峨眉山月歌》,根据意思写诗句。 峨眉山巍峨耸立,半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头,月亮的影子倒映在平羌江面上,如一块碧玉晶莹可爱,江水流动,月影也随着江水前行。 ______ |
| 1、 | 比较下列句中画线字的意思。 忽闻岸上踏歌声。______ 我闻到了一股香味。______ 你听到了什么新闻。______ 孤帆远影碧空尽。______ 敌人已经到了山穷水尽的地步。______ |
| 2、 | 按要求完成词语。 ( 1 )湿漉漉:________、________、________;(照样子写词语) ( 2 )________的身体 银色的________ ________的风雨。(填上合适的词语) ( 3 )选词填空。 柔弱 柔软 厚厚的落叶铺在地上,像________的地毯。 草看起来很________,但是它却有着顽强的生命力。 |
| 3、 | 在文中找出下列词语的反义词。 陈旧——______ 失望——______ 现代——______ 稚嫩——______ |
| 4、 | 选词填空 ( 1 )平静 安静 幽静 ①我们沿着________的小路,来到了花卉展厅。 ②上课铃-响,孩子们立刻________下来。 ③江潮还没有来,江面上很________。 ( 2 )发明 发现①地质工作者在塔里木盆地________了大油田。 ②我国有着五千年的文明史,“四大________”充分展示了古代。 |
| 1、 | 词语搭配找朋友。 创造 奥秘 改善 梦想 探索 生活 实现 奇迹 |
________,________。
________,________。
( 2 )《题西林壁》的作者是________代诗人________,著名的文学家,书画家与其父苏洵、其弟苏辙合称“________”。诗人从________、________、________、________、________、________六个角度看到的________的样子各不相同,从而悟出了深刻的道理。永不凋谢的玫瑰
校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花,其中有一朵开得最大,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来观赏。
这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边观赏,一边赞不绝口。这时,来了一个四五岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,拿在手中,向花房外走去。
同学们惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至想要上前拦住她。正在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小女孩:“孩子,你摘这朵花去干什么呀?能告诉我吗?”
“奶奶病得很重。我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花,她有点不相信。我把花摘下来送给奶奶看,看后我再把它送回来。”小女孩害羞地说。
听了小女孩天真的回答,同学们不言语了,校长的心颤动了。他牵着小女孩的手,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说:“这一朵是奖给你的——你是一个懂得爱的孩子,这一朵是奖给你妈妈的——感谢她养育了你这样的好孩子。”
纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗?
( 1 )“不住口地称赞”的意思可以用短文中的成语“________”来概括。①校长苏霍姆林斯基“弯下腰,亲切地问小女孩”说明了他是一个有爱心、懂得尊重小孩子的人。
②当小女孩摘玫瑰花时,同学们的表现很平淡。
③小女孩一共得到了三朵玫瑰花,这是对她的爱心的回报。
