| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把下列名句补充完整。 ( 1 )空山不见人，________。 ( 2 )生当作人杰，________。 ( 3 )人非________，________无惑？ ( 4 )八月暖，________，十月________。 |
| 1、 | 我会找朋友。（近义词） 欺侮----______ 凄惨----______ 讨厌----______ 辛苦----______ |
| 2、 | 选择恰当的量词填空。 一______井 一______泉 一______阳光 |
| 3、 | 读一读，选一选。 夏天______ A．白雪一片 春天______ B．绿树成阴 冬天______ C．鲜花盛开 秋天______ D．鲜果飘香 |
| 4、 | 形近字组词。 镜______ 峡______ 眉______ 螺______ 境______ 夹______ 媚______ 累______ |
| 1、 | 把爱国名句与对应的人物及表达的意思用线连起来。（选做题） 位卑未敢忘忧国。 天下兴亡，匹夫有责。 少年富则国富，少年强则国强。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 |
课内阅读。
下雪的早晨
雪下着，下着，没有声音，
雪下着，下着，一刻不停。
洁白的雪，盖满了院子，
洁白的雪，盖满了屋顶，
整个世界多么静，多么静。
看着雪花在飘飞，
我想得很远，很远。
想起夏天的树林，
树林里的早晨，
到处都是露水，
太阳刚刚上升。
一个小孩，赤着脚，
从晨光里走来，
他的脸像一朵鲜花，
他的嘴发出低低的歌声，
他的小手拿着一根竹竿。
他仰起小小的头，
那双发亮的眼睛，
透过浓密的树叶，
在寻找知了的声音……
他的另一只小手，
提了一串绿色的东西——
一根很长的狗尾草，
结了蚂蚱、金甲虫和蜻蜓。
这一切啊，
我都记得很清。
我们很久没有到树林里去了，
那儿早已铺满了落叶，
也不会有什么人影；
但我一直都记着那小孩子，
和他的很轻很轻的歌声。
此刻，他不知在哪间小屋里，
看着不停地飘飞着的雪花，
或许想到树林里去抛雪球，
或许想到湖上去滑冰，
但他决不会知道，
有一个人想着他，
就在这个下雪的早晨。
________的早晨 ________的歌声
________的东西 ________树叶
( 2 )关于这首诗的主旨，有下面三种说法：A．塑造了一个可爱的农家孩子的形象。
B．赞美大自然给孩子们带来了欢乐。
C．诗人的童年是不幸的，他向往童年的欢乐。
你赞成哪种说法？简要说明理由。
( 3 )诗歌开头写雪有什么作用？( 4 )诗中描写那个农家孩子，有写实，也有虚写。请将虚写部分找出来，并说说这样写有什么好处。孙悟空终于答应教我七十二变。学了好一阵子，我说：“我学会了。我来变给你看。”孙悟空说：“好，那你变成细胞大小给我看看。”我念了念咒语，说了一声“变”。
一个巨大的球体怪物映入我的眼帘。它浑身长满了触手．向前滚动着。还不断发出轰隆隆的声响。“愚蠢的人类，受死吧！……它一边说一边抓起旁边一个健康的细胞吞入肚中。这不正是为祸人间的新型冠状病毒吗？我竟然真的变成了细胞大小，来到了人体之中。
( 1 )画横线的部分运用了________描写，写出了________。小提示：本次习作要大胆想象，可以写一些富有新意的事。
你在成长过程中，会遇到重重阻碍，只有突破这些阻碍，才能不断成长。请以“突破”为题，选取你生活中的一件事，把事情写清楚。把题目补充完整，注意书写工整，标点正确，语句通顺，条理清楚。
