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2020年武汉市武昌区中山路小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
1、补充句子。
( 1 )嫦娥应悔偷灵药，________。
( 2 )________，名曰女娃。
二、 填空题(分值：20分)
1、比一比，再组词。

饶______ 综______ 具______ 普______

浇______ 宗______ 俱______ 谱______

2、品读语句，回答问题。
( 1 )①爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。

②茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

上面两句中，第________句体现了作者细心观察，第________句体现了连续观察。

( 2 )不识庐山真面目，只缘身在此山中。

这两句诗出自________代诗人________的《________》。这两句诗揭示的道理是:________。

3、下面问题的特点是什么？请选一选，并回答可以帮助理解课文内容的问题。


小组问题清单

A．“呼风唤雨”在文中是什么意思？20世纪为什么是一个呼风唤雨的世纪？

B“千里眼”顺风耳'和腾云驾雾的神仙”在现代指什么？

C．科技发展是利大还是弊大？

( 1 )不影响对课文内容的理解的问题是________，可以引发深人思考的问题是________。
( 2 )可以帮助理解课文内容的问题是________。我对这个问题的回答是：________。
4、

比较形近字组词。

骂______ 程______ 联______

驾______ 呈______ 连______

三、 连线题(分值：10分)
1、把爱国名句与对应的人物及表达的意思用线连起来。（选做题）

位卑未敢忘忧国。
顾炎武
平凡的人也要忧国优民

天下兴亡，匹夫有责。
陆游
少年是祖国的未来

少年富则国富，少年强则国强。
范仲淹
国家兴亡，每个人都有责任

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
梁启超 把国家和民族的利益摆在首位

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
课内古诗赏读。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

_______________，________________。

( 1 )把这首诗补充完整：________，________。这首诗的作者是________诗人________。
( 2 )前两句写了诗人从________、________、________、________不同的角度，处在________、________不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是________。
( 3 )所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：________，________。
( 4 )从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ ）
A: 对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。
B: 对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C: 对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。
五、 现代文阅读(分值：20分)

快乐阅读，轻松答。

这首歌曲高昂激越，催人奋进，尤其是结尾句：“我们万众一心，__________________，________！________！________！________！”坚定有力，反映了中国人民在反侵略战争中万众一心 勇往直前 誓死保卫祖国的伟大精神 唱出了中华民族的最强音。

( 1 )按原文填空。

( 2 )给文中空白处加上标点符号。

( 3 )给加下划线字注音，并写出它的另外一个音并组词。

结尾________ ________ ________

强音________ ________ ________

( 4 )最后一句话在文中起到了什么作用？

六、 写作题(分值：30分)
快乐习作。

这一单元，我们读了《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》，在一个个生动的故事中认识了个性鲜明、本领高强的神话人物。你最喜欢谁？假如准许你和他（她）在一起共度一天的时光，你们会去哪里？会做些什么？又会发生怎样有趣的事情？请发挥你的想象力，大胆地写下来吧!

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