| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 在横线上填写合适的名句或诗句。 ( 1 )人不是生下来就懂得道理的，正如韩愈的《师说》中所说：“________，________？” ( 2 )“________，________。”这两句诗选自唐代诗人白居易的《暮江吟》，描写了傍晚夕阳斜射下的江面上呈现岀的两种不同的颜色，表现出江面微波粼粼、光色瞬息变化的绚烂景象。 ( 3 )苏轼用“________，________”这两句诗来表现庐山雄奇壮观、千姿百态的特点。 ( 4 )唐朝诗人高适的《别董大》是一首送别诗，诗中“________，________”这两句诗是对好友董大的劝慰，激励他抖擞精神去奋斗，去拼搏。 ( 5 )宋代女词人李清照的《夏日绝句》中用“________，________”的铿锵之句来歌颂西楚霸王项羽。 |
| 1、 | 选出括号里使用正确的字。 （申 绅）______请 （广 矿）______石 （受 授）______理 （建 键）______盘 （专 砖）______头 （冈 纲）______领 （宗 综）______合 （普 谱）______曲 观察据号中两个字的特点，写出同类的字：______——______ ______——______ |
| 2、 | 把词语补充完整。 ______的地方 ______的街道 ______的地方 ______的巡警 ______的妇女 ______的妇女 ______的回答 ______的话语 |
| 3、 | 辨字填空，组词语。 ( 1 )曰 日：美其名________ ________记 ( 2 )精 睛：________神 眼________ ( 3 )弱 溺：________亡 微________ ( 4 )反 返：________回 ________对 |
| 4、 | 给下面的加点字选择恰当的解释。 ( 1 )触：A．接触；B．碰．撞：C．触动，感动。 ①看了（中国简史），我感触很深。________ ②爬山虎的脚刚触着墙。________ ( 2 )满：A．全，整个；B．达到一定期限：C．满足。①满墙的爬山虎看起来充满生机。________ ②他表示很满意。________ |
| 1、 | 读一读，连一连。 笨拙的 表演 机灵的 老虎 期待的 目光 窝囊的 小朋友 |
出塞
秦时明月汉时关，_____________。
但使龙城飞将在，_____________。
( 1 )按原文填空。但使：________ 飞将：________ 教：________
( 3 )根据故事内容，判断对错，用“正确”“错误”表示。①这是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。
②“出塞”是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。
③“秦时明月汉时关”即秦汉时的明月，秦汉时的关塞。时间久远，关塞坚固。
④诗人从写景入手，首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。
( 4 )诗歌的主题是（ ）。课外阅读。
给，永远比拿愉快
有一年，作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他1０岁的儿子跟着妈妈来岛上看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽了好些花。不久，就同妈妈一起回俄国去了。
第二年春天，儿子栽下的花开了。高尔基看着窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。
高尔基在信中说，儿子，你走了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西──鲜花。如果你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想啦，还有对你的美好的回忆啦，那你的生活该是多么愉快啊！那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，给，永远比拿愉快。
①休养
②怒放
( 2 )高尔基在给儿子的信中说到的“美好的东西”指什么？在这一单元的学习中，我们学会了写观察日记。就请大家对一个事物进行观察，写一个观察日记。要写出这个事物在不同时间的变化。
