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2020年淄博市桓台县马桥镇北营小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、日积月累。
( 1 )好问则裕,________
( 2 )________,审问之,________,明辨之,________。
( 3 )智能之士,________,________。
( 4 )________,孰能无惑?
二、 填空题(分值:20分)
1、在横线上填入恰当的关联词语。

他的生活陷人困顿,然而他______卖房度日,______决不登台演出。戏园子老板说,______签订演出合同,______预支二十两黄金给他。但是,______戏园子老板开出多么优厚的条件,他______拒绝了。

2、看拼音写词语。





zhú jiàn

róu hé

xū ruò

qí tóu bìng
jìn

______

______

______

______

tuī jìn

huàn xiǎng

yǔ lù

téng yún jià wù

______

______

______

______


3、

词语搭配。

______繁忙 ______措施

______参加 ______误解

4、给划线字选择合适的意思,把序号填在横线上。

“真”的意思有:A.真实,跟“假”相反。B.确实,的确。C.清楚,显明。

①我有机会看清它的真面目。______

②真是一株大树!______

三、 连线题(分值:10分)
1、词语搭配,用线连起来。

古老的 波涛 快乐地 冲刷

崭新的 鸽子 不断地 释放

柔嫩的 翅膀 缓慢地 照着

轻灵的 天地 温暖地 划动

澎湃的 森林 小心地 飞舞

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课文理解。

出塞

[唐]王昌龄

秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

( 1 )诗的第一句以________的手法,勾勒出一幅千古边关月夜图,暗写________。
( 2 )第二句紧承上句,表达了诗人何种思想情感?请简要概括。

________

( 3 )第三四句,由________转入________,既含蓄委婉地________,又侧面烘托了________,抒发了________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
课外阅读。

诺亚方舟(节选)

上帝后悔自己当初造了人,悔使他最終做出了严酷的决定:用洪水消灭人类和大地上的飞禽走兽。但他又舍不得将自己创遗的生命全部毁掉,他决定保全个别生灵的性命,日后由他们重建一个和平、安宁的新世界。

诺亚一家受到了上帝的思典。诺亚是一个正直、本分的人,他_________能够与人为善、严格教子,_________经常告诚身边的人不要作恶。上帝认为,诺亚是重建新世界时,人类是最合适的传宗接代者。上帝吩咐诺亚一家建造一条长三百英尺,宽五十英尺,高三十英尺的船,并收集一定数量的飞禽走兽。

诺亚和他忠实的工匠们用歌斐木造方舟(那条船的名字),白天黑夜地干。

然后,诺亚及其全家(三个儿子和三个儿媳)漫山遍野地搜寻动物,将它们安置到船上。

诺亚夫妇以及他们的三个儿子、儿媳一起上了船。

这天半夜,天开始下雨,连续下了四十个昼夜,大地都被淹没了。

诺亚及其家人,还有船上的动物是这场可怕的洪水过后所有幸存的生命。

后来,上帝大发悲。狂风吹散了乌云,阳光重新照耀着翻浪的波浪,如同创世之初一样。

一个星期过去了,方舟停在亚拉腊山上。

第二天,诺亚登上陆地,立即建起祭坛,向上帝献上祭品。

这时天空中出现了一道巨大的彩虹,这是上帝给他忠实的仆人赐福的信号。

这样诺亚及他的家人再次成为农民与牧人,他们的生活平静而恬适

(选自《悦读悦好外国神话故事》)

( 1 )在横线上填写恰当的形容词。

________的彩虹 ________的生活 ________的波浪 ________的仆人

( 2 )在文章横线上填写恰当的关联词语,并用关联词造句。
( 3 )下列有关“诺亚方舟”说法不正确的一项是( )。
A: “诺亚方舟”是一条长三百英尺,宽五十英尺,高三十英尺的船
B: 诺亚及其家人,还有诺亚他们搜集的动物在“诺亚方舟”上逃过了可怕的洪水,成为幸存者。
C: “诺亚方舟”是上帝賜给诺亚一家人的。
D: “诺亚方舟”是诺亚工匠们用歌斐木造的。
( 4 )诺亚是一个怎样的人?
( 5 )诺亚一家受到上帝什么样的恩典?
六、 写作题(分值:30分)
习作表达。

你一定认识很多神话和童话故事中的人物。这些人物中你最喜欢谁?请你大胆发挥想象,以“ ▲ 走到我梦中”为题写一篇习作,写清楚你们之间的经历。要求内容具体,语句通顺,写出真情实感。

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