| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )秦时明月汉时关，________。 ( 2 )________，古来征战几人回？ ( 3 )________，死亦为鬼雄。 ( 4 )莫愁前路无知己，________？ |
| 1、 | 给多音字注音并组词。 都 ______ ______ ______ ______ |
| 2、 | 把词语补充完整，并完成练习。 ①女娲______ ______ ②______声______语 ③惊慌______ ______ ④世世______ ______ 词语①来源于神话，像这样的词语还有______ 词语②表示欢快热烈的气氛，可以使用这个词语的场合有______。 |
| 3、 | 根据意思写词语。 ( 1 )一眨眼，比喻很短的时间。________ ( 2 )鸟或蜂、蚁等的窝。________ |
| 4、 | 按正确顺序排列下列句子，序号写在横线上。 ______过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。 ______后来太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或红色了。 ______一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。 ______转眼间，天水相接的地方出现了一道彩霞。 |
| 1、 | 诗句连线。 一道残阳铺水中 天下谁人不识君 梅须逊雪三分白 长河渐落晓星沉 云母屏风烛影深 雪却输梅一段香 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回 莫愁前路无知己 半江瑟瑟半江红 |
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
( 1 )这两句诗的意思是随着________的变化，人们看到的庐山景色也各不相同，这表现了庐山________的特点。不能只留下一朵玫瑰(节选)
女孩见母亲已经知道了自己的心思，便大哭起来，然后把学校里发生的事都告诉了母亲。母亲抚（摸 模 莫）着女孩的头发说：“你一定会是一个出色的叙述者，你的旁白一定会使演出更加精（采 彩 睬）。”在以后的几个星期里，母亲不断鼓（厉 历 励）并帮助女孩把旁白念得有声有色。不言而喻，演出非常成功。
花园里需要玫瑰花，但不能只有玫瑰花，每一朵花都有自己的美丽。生活中每个人都有自己的使命和位置。
( 1 )照样子写词语。例：有声有色 | 有________有________ |
有________有________ | 有________有________ |
有________有________ |
①记载或讲述事情的经过。________
②比喻重大的责任。________
③戏剧角色背着台上其他剧中人对观众说的话。________
④不需要说明，就可以理解。________
( 3 )选择文中括号内合适的字。抚________（摸 模 莫） 鼓________（厉 历 励）
在我们读过的神话故事中，有许多充满智慧或者有着无穷力量的人物，在这些人物中，你最喜欢哪个呢？如果有一天这个人物来到你身边，会发生什么样的故事呢？请你展开大胆想象，写一个好玩儿的故事。
