| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 你还知道徐志摩的哪些诗，请写一写。 |
| 1、 | 查字典。 ①“融”字的部首是______，总笔画数是______。 ②“伐”字的读音是______，第二笔是______。 ③“剩”字的音序是______，读音是______。 ④“煤”字共有______画，音序是______。 |
| 2、 | 横线上填上合适的词语，试试吧! ______的湖水 ______的本子 ______的爬山虎 ______的小精灵 ______的摇曳 ______地修改 ______的光点 ______得仔细 |
| 3、 | 选词填空补全句子。 ( 1 )掩护 保护 ①我们要________小动物。 ②老麻雀用自己的身躯________着小麻雀。 ( 2 )搏斗 战斗①老麻雀不顾自己安危。誓与猎狗作生死________。 ②一场激烈的________打响了。 |
| 4、 | 选择恰当的词语填空。 ( 1 )慈祥 安祥 邓奶奶________地坐在椅子上，给敬爱的周总理补睡衣。 ( 2 )如果……就…… 即使……也……________星期天不下雨，我们________去登山。 ( 3 )继续 持续 连续①那哀痛的日子________了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。 ②腿伤好了，王明________回到少年宫学习。 ③妈妈________三年被评为“先进工作者”。 |
| 1、 | 想一想，连一连。 《王戎不取道旁李》 《西门豹治邺》 《纪昌学射》 《扁鹊治病》 |
小院的夏天
邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙，
带须的嫩尖偷看我的小窗。
窗上的牵牛花爬上瓦檐，
太阳透过青叶在我的桌上洒下绿光。
一只蜜蜂飞进小屈嗡嗡地唱，
推开窗子又吹来茉莉花的清香。
( 1 )下列词语中哪一个不能让人感受到作者把动植物当作人来写？（ ）课内阅读《火烧云》。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，边看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹起来了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
( 1 )选出该段中的一对反义词________-----________
( 2 )这是作者第________次来到“鸟的天堂”，看到鸟飞的热闹情景。( 3 )从这段话中，我们不仅知道了鸟的________多、________多，还能感受到它们在这里生活得________。( 4 )这段话是________态描写。以“我成长中的烦恼”为主要内容给某位长辈或老师写一封信，请他（她）帮忙解决你所遇到的烦恼。要把想说的意思写清楚，让收信人明确你的问题是什么，还要注意书信的格式和说话的语气。
