| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 你还知道徐志摩的哪些诗，请写一写。 |
| 1、 | 给下划线字选择正确的读音。 ( 1 )为了社会的安宁（nínɡ nìnɡ）________，他宁（nínɡ nìnɡ）________可辜负自己的父母和妻子。 ( 2 )国家需要（yào yāo）________人才，这就要（yào yāo）________求我们从小奋发图强。 ( 3 )那本书我已经还（huán hái）________给图书馆了，你现在去图书馆应该还（huán hái）________能借到。 | ||||||||||
| 2、 | 给下面划线的字选择正确的解释。 触：A．接触；碰；撞 B．触动；感动 ①看了《西游记》，我感触很深。______ ②他不小心触了电。______ ③爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。______ | ||||||||||
| 3、 | 填上合适的关联词。 因为……所以…… 只要……就…… 虽然……但是…… 假如……就…… ①______小木偶很伤心，______他却不会哭。 ②______昨天下了雨，______河水涨了很多。 ③______生活中没有了希望，______像鸟儿没有了翅膀。 ④______我们努力学习，______成绩一定能提高。 | ||||||||||
| 4、 | 看拼音写词语
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| 1、 | 试着把词语和意思连起来。 舒适 肢体不能活动。 僵硬 阴湿地方生长的绿色苔藓。 青苔 在监狱中被囚禁的人。 囚犯 给人以安乐舒服的感觉。 |
浪淘沙
（唐）刘禹锡
八月涛声吼地来，
头高数丈触山回。
须臾却入海门去，
卷起沙堆似雪堆。
( 1 )根据意思写出诗中的词语指极短的时间。________
江海汇合之处。________
( 2 )“八月涛声吼地来”是从________（视觉 听觉）方面来描写的，写了________（涨潮 退潮）时的景象；“头高数丈触山回” 是从________（视觉 听觉）方面来描写的，写了________（涨潮 退潮）时的景象。课外阅读。
早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘树和柚树上撒下一层洁白的霜，清新而明净；太阳出来，露水消逝了，橘树柚树闪烁着阳光，绿叶金实；三峡中又是一片秋天的明丽。
中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；而一面又把那激荡、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息。
下午，太阳还没有落，峡里早起了一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。
夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起；连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了容易，在水面上轻轻地摇曳。
( 1 )这几段文字是按什么顺序来写的？你从哪些词语中看出来的？( 2 )第四自然段写的哪些景物？( 3 )在文段中找出一个拟人句。在你的生活中，一定有不少朋友。他们或许是你形影不离的玩具，或许是你的同学、长辈……请你给它或他（她）写一封信，说说这学期让你得到成长的一件事，与他们分享。注意写信的格式，文中不出现真实的学校、班级和姓名。
