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2020年沈阳市杏坛小学教育集团大北二校区四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、根据课文内容填空。
( 1 )那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,________。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的________。
( 2 )一言既出,________。
( 3 )人非生而知之者,孰能无惑?________(作者)
( 4 )苏轼的这两句诗“________,________”与“当局者迷,旁观者清”包含的哲理一样。
二、 填空题(分值:20分)
1、比一比,再组词。

筝______ 拔______ 蝴______ 福______

挣______ 拨______ 湖______ 副______

坊______ 呆______ 奈______ 绒______

仿______ 保______ 捺______ 戎______

2、给下面句子中划线的词语选择恰当的解释。

尽:A.完 B.全部用出 C.全;所有的

①猫工作起来尽职尽责。______

②到会的尽是三好学生。______

③这儿的美丽说也说不尽,还是去亲自看看吧!______

3、字音辨真假。

大堤(dī tī)______ 奔(bēn bèn)______腾 空(kōnɡ kònɡ)______隙

扎煞(áo shā)______ 琵琶(pá bá)______ 轧(zhà yà)______死

投降(jiànɡ
xiánɡ)______ 假(jiǎ jià)______日

4、不改变句子的意思,给划线的词语换一个说法。

①同学们诧异地看着迟到的同学。______

②下雨了,警察叔叔仍旧指挥着来来往往的车辆。______

③那条白线很快地向前移动,逐渐拉长,变粗。______

三、 连线题(分值:10分)
1、连一连。

美好的
世界 创造 生活

神秘的
发现 改善 奇迹

出乎意料的
变化 寄托 技术

巨大的
生活 利用 愿望

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
重点段落品析。

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

( 1 )下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是( )。
A: 出言不逊
B: 稍逊一筹
C: 黄帝逊位
( 2 )用自己的话说说这句诗的意思:________
( 3 )诗人借“梅雪争春”告诫人们________
五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读《台湾蝴蝶甲天下》一文,完成文后习题。

①祖国的宝岛台湾,地处亚热带,雨水充足,气侯温暖,一年四季,草木常青,鲜花盛开,非常适合蝴蝶的繁殖(fán zhí)和生长。台湾的蝴蝶种类之多、数量之大都位居世界前列,所以人们不禁发出了“台湾蝴蝶甲天下”的赞叹。

②台湾的蝴蝶,大约有四百多个品种。其中有不少名贵的品种。它们各有各的特点。如蛇头蝶,它的翅膀上端有像蛇头一样的图案,两翅一张,足有脸盆那么大。皇蛾(é)阴阳蝶的双翅大小不对称,左翅小为阴,右翅大为阳。最美丽的叫黄裙凤(fèng)蝶,被誉为“蝶中皇后”。它后翅有金黄色的花纹,在逆(nì)光下能反射出灿烂夺目的珍珠般的光辉(huī)。这种色彩,是蝴蝶世界中独一无二的。

③台湾有不少山谷,里面有成千上万的蝴蝶,被称为蝴蝶谷。其中,最有名的要算高雄附近的黄蝶翠谷。谷内古木参天,流水叮咚,野草翠绿,鸟语花香,环境十分清幽(yōu),是蝴蝶栖息繁衍的乐园。这里盛产黄色蝴蝶,一年能繁殖二百多万只。每天太阳一出来,就可以看见数不清的黄蝴蝶,在树林花丛间、山石溪水边翩(piān)翩起舞,把谷底的绿草和鲜花全遮盖了,仿佛仙女从空中撒下密密麻麻的花朵一般。每一朵鲜花的花蕊(ruǐ)上,都有一只或几只蝴蝶在吮(shǔn)吸花蜜。乍(zhà)一看,真分不清哪是鲜花,哪是蝴蝶。奇异的景色吸引了众多的游客。穿着花衣服的游客一走进山谷,一群群蝴蝶就会围着他们飞舞,有的还往他们脸上扑去。这时候,连游客们也仿佛变成美丽的花蝴蝶了。

( 1 )台湾的蝴蝶有两项位居世界前列,一是________;二是________。第②小节为了说明台湾蝴蝶的品种多,很名贵,各有特色,文中举了三种名贵的蝴蝶为例,一是________;二是________;三是________。第③小节文中以最有名的高雄附近的________为例,写出了台湾蝴蝶谷中几百万只蝴蝶翩翩起舞的壮观景象。
( 2 )“这种色彩,是蝴蝶世界中独一无二的。”“这种色彩”指________。“独一无二”的意思是________。
( 3 )第③小节中,成语“________”用“数字”写出了蝴蝶谷中蝴蝶数量众多,成语“________”则写出了蝴蝶又多又密、像花朵一样挨挨挤挤,不留一点缝隙。
( 4 )“乍一看,真分不清哪是鲜花,哪是蝴蝶。”划线字意思不符的一项是( )。
A: 突然
B: 忽然
C: 猛地
D: 仔细
( 5 )“穿着花衣服的游客一走进山谷,一群群蝴蝶就会围着他们飞舞,有的还往他们脸上扑去。”对划线字“扑”字理解正确的一项是( )。
A: “扑”字生动形象地写出了成群结队的蝴蝶攻击游客时的凶猛样子。
B: “扑”字生动形象地写出了蝴蝶的数量多,飞行速度快,与游客很亲密。
C: “扑”字用得不够准确,用“撞”更体现蝴蝶的勇猛。
D: 此处用“扑”字只是作者的用词习惯,其实换成“冲”“撞”“飞”等都行。
六、 写作题(分值:30分)
习作

题目:我和__________过一天

要求:①选择神话故事中的一个人物,写一写:如果有机会和这个人物过上一天,你们会一起去哪里?会做些什么?会发生什么故事?②叙述清楚,语句通顺;想象丰富,情节合理;字体工整,卷面整洁。③在350字左右。

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