| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )少壮不努力，________。 ( 2 )一日之际在于晨，________。 ( 3 )黑发不知勤学早，________。 ( 4 )花有重开日，________。 |
| 1、 | 我能将下列词语补充完整 人声鼎______ 水天相______ 人______人______ 风______浪吼 ______天卷地 山______地______ |
| 2、 | 判断正误，对的打“√”，错的打“×”。 ①“镇”、“揉”、两个字是平舌音。______ ②“灿”的读音应为平舌音。______ |
| 3、 | 读句子，哪些是写静态的，哪些是写动态的，请在横线上标明。 ①火烧云红通通的。______ ②天空的云从西边一直烧到东边。______ ③忽然又来了一条大狗。______ ④这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。______ ⑤火烧云的样子很多。______ |
| 4、 | 给下划线的字选择正确的解释。 ( 1 )归：①回到原处。 ②合并。 ③属于。 ④趋向。 归还火种________ 众望所归________ 归在一起________ ( 2 )尽：①完毕。 ②全部用出。 ③全，都。没有尽头________ 尽心尽力________ 尽是优点________ ( 3 )坏：①恶劣的，有害的，使人不满意的。 ②（人体、东西）受损，被毁。 ③表示程度深。 ④有害的主意或手段。损坏________ 使坏________ 坏主意________ 气急败坏________ |
| 1、 | 下列词语用线连接起来 改善______ A、方法 改进______ B、章程 修改______ C、制度 改革______ D、生活 |
暮江吟
____________，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，____________
( 1 )补充诗句。我爱三角梅
在百花中，我最爱三角梅。
三角梅有紫色的、洁白的、金黄的。尤其是校园门口那一株，它爬上墙头，舒展着四季常绿的枝叶，在春风中欢笑着，十分惹人喜爱。
气候转暖以后，三角梅的枝条上便开满了花。三角梅的花很小，苞片呈叶状，三枚苞片就像三个卫兵守护着小花。小花________不起眼，________常常引来蜜（蜂 峰）和蝴（碟 蝶）围着（采 彩）花粉。
三角梅的叶子是绿色的，有点像桃子形。当缺水时，叶子就把水让给它们，尽管自己因缺水低垂着，却让花儿依旧争相开放，多么可贵的自我牺牲的精神啊！
三角梅粗壮的茎是（棕 综）色的。茎上、枝条上长有小刺。________谁敢欺负它，它________会毫不客气地扎你。
三角梅有很强的适应性。________在苗圃、墙角或石缝中，它________能顽强地生长。在花盆里，它还可以塑造成绮丽多姿的盆景。
三角梅是在40年代从南美洲的巴西引进厦门的。厦门的自然条件似乎适宜它生长。现在三角梅已（遍 篇）布在世界各地，但据说很少见像我们厦门这里长得这么好的。厦门人民十分喜欢它，它（象 像）征着团结和友谊。
我爱我们厦门市的市花——三角梅。
( 1 )选择括号里正确的字。蜜________（蜂 峰） 蝴________（碟 蝶） （采 彩）________花粉
（棕 综）________色 （遍 篇）________布 （象 像）________征
( 2 )在横线上填上合适的词。①小花________不起眼，________常常引来蜜（蜂 峰）和蝴（碟 蝶）围着（采 彩）花粉。
②________谁敢欺负它，它________会毫不客气地扎你。
③________在苗圃、墙角或石缝中，它________能顽强地生长。在花盆里，它还可以塑造成绮丽多姿的盆景。
( 3 )从文中找出下列词的近义词。特别——________ 伸展——________
代表——________ 多姿多彩——________
( 4 )短文先介绍三角梅的________，再介绍三角梅的________，最后介绍三角梅________。题目：记一处自然景观
提示：大自然是人类的故乡，是心灵的家园，大自然的一切总能撩拨人们心灵深处最敏感的那根弦，总能让我们情不自禁地提起笔，书写心灵与自然碰撞时的火花。让我们通过自己的习作来表达对大自然的热爱和赞美吧！要注意把自己和所写的自然景观联系起来，表达出真情实感，用上比喻、拟人等多种修辞手能让语言更生动、优美。（作文纸自备）
