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2020年三亚市第九小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、补充句子。
( 1 )不识庐山真面目,________。
( 2 )________,名曰女娃。
二、 填空题(分值:20分)
1、选词填空。

静寂
安静

①每晚我打开后门,都会看见一个______的夜。

②同学们正在做作业,教室了______极了。

景象 景色

③中国自改革开放以来,经济各方面呈现出一种繁荣昌盛的______。

④公园的______太美了,吸引了大量的游客。

2、

补充词语。

鲜花______ 绿树______

鲜果______ 狂风______

瑟瑟______ 纷纷______

草翠______ 树叶______

3、

先读一读诗《但愿人长久》,再想一想带横线字的意思,最后写一写诗句的意思。

①人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

合:______ 缺:______ 全:______

______

②但愿人长久,千里共婵娟。

但愿:______ 婵娟:______

______

4、选出下列加点的“之”字所指代的对象。之:A它,指李子;B他,指王戎。
( 1 )诸儿竞走取之。________
( 2 )人问之。 ________
( 3 )取之,信然。________
三、 连线题(分值:10分)
1、连线

虎 鼠 猪 马 鱼 鸟

窝 塘 穴 巢 圈 厩

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读诗歌,完成练习。

我爱这土地

假如我是一只鸟。

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

这被暴风雨所打击着的土地。

这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

这无止息地吹刮着的激怒的风,

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了。

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉……

( 1 )这首诗写于1938年,“这被暴风雨所打击着的土地"中的“暴风雨“打击"比喻( )。
A: 当时恶劣的天气
B: 日本侵略者的猖狂践踏
C: 人们愤怒的情绪
( 2 )下列短语最能体现作者对光明的向往的一项是( )。
A: 斯哑的喉咙
B: 悲愤的河流
C: 激怒的风
D: 温柔的黎明
( 3 )"我也应该用嘶哑的喉咙歌唱"。鸟声本是清脆的,"嘶哑的”说明"我"( )。
A: 先天嗓子音色不好
B: 愿竭尽全力为这土地歌唱
C: 歌唱太多劳累过度
( 4 )诗人艾青借助“我是一只鸟”的假设。表达了怎样的情感?
五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读短文,回答问题。

两袖清风

于谦是我国明代的爱国英雄。

于谦曾经在河南、山西做官。按当时的规矩,地方官员每年都要到京城接受考查。一些贪官污吏为了保住自己的“乌纱帽”,就用搜刮老百姓得来的钱财向京城的上司送礼、行贿。

这一年轮到于谦进京了,他把自己所管地区百姓的疾苦、要求和治理计划整理好,便准备动身了。

手下人拦住他说:“您什么东西都不带怎么行呢?”于谦装作不懂地说 我应该带的都带齐了 还带什么呀 手下人说 您进京不送礼 什么事情也办不成啊

于谦又好气又好笑地说:“你看,我一年只有这些俸禄,家里还有父亲妻儿,哪里有多余的金银去巴结上司啊!”“没有金银可以带些地方特产啊!”手下人着急地说。”

“地方特产?那都是老百姓的血汗,我怎么能拿它去讨好上司?”于谦说着,提起两只袍袖对手下人说,“你看,这就是我要带的东西。”

手下人弓着身子仔细看了看,不解地问:“您带的是什么?”“两袖——清——风!”于谦说完哈哈大笑起来。

( 1 )在短文第4段中的空白处加上恰当的标点。
( 2 )文中画线句子运用了________描写和________描写。
( 3 )“乌纱帽”在文中指________,“两袖清风”指的是________。
( 4 )文章歌颂了于谦的什么品质?
六、 写作题(分值:30分)
习作。

如果有机会让你和神话或童话中的某一位人物过上一天,你会选择谁?你们会一起去哪里?会做些什么?请以“我和__________过一天”为题,发挥想象,写一写你们的经历。

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