2020年南京市夫子庙小学四年级上册语文期末测试试题

阅读诗歌，回答问题。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

________________，________________。

( 1 )把这首诗写完整，这首诗的作者是________诗人________。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

________，________。

( 2 )解释词语：

①题：________

②缘：________

③不识：________

( 3 )前两句写了诗人从________、________不同的角度,处在________、________、________、________不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是________。
( 4 )所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：________，________。
( 5 )从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ ）
A: 对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。
B: 对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C: 对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。

课外阅读。

海上生明月

巴 金

四围都静寂了。太阳也收敛了它最后的光芒。炎热的空气中开始有了凉意。微风掠过了万顷烟波。【A】船像一只大鱼在这汪洋的海上游泳。突然间，一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。这时并没有万丈光芒来护持它。它只是一面明亮的宝镜，而且并没有夺目的光辉。但是青天的一角却被它染成了杏红的颜色。看!天公画出了一幅何等优美的图画!它给人们的印象，要超过所有的人间名作。

这面大圆镜愈往上升便愈缩小，红色也愈淡，不久它到了半天，就成了一轮皓月。这时上面有无际的青天，下面有无涯的碧海，我们这小小的孤舟真可以比作沧海的一粟。不消说，悬挂在天空的月轮月月依然，年年如此。而我们这些旅客，在这海上却只是暂时的过客罢了。

与晚凤、明月为友，这种趣味是不能用文字描写的。可是真正能够做到与晚风、明月为

友的，就只有那些以海为家的人!【B】我（ ）不能以海为家，（ ）做了一个海上的过客，也是幸事。

上船以来见过几次海上的明月。最难忘的就是最近的一夜。我们吃过午餐后在舱面散步，忽然看见远远的一盏红灯挂在一个石壁上面。这红灯并不亮。后来船走了许久，这盏石壁上的灯还是在原处。难道船没有走么?但是我们明明看见船在走。后来这个闷葫芦终于给打破了。红灯渐渐地大起来，成了一面圆镜，腰间绕着一根黑带。它不断地向上升，突破了黑云，到了半天。我才知道这是一轮明月，先前被我认为石壁的，乃是层层的黑云。

( 1 )仔细阅读短文，找出与下列词语意思相近的词语。

光辉一一________ 皓月一一________ 无际一一________

( 2 )给文中画线的句子【B】选择正确的关联词。( )
A: 虽然……但是……
B: 即使……也……
C: 尽管……可……
( 3 )文中画直线的句子【A】运用了________的修辞手法，请你照样子仿写一句：________。
( 4 )作者从哪些方面对月亮进行了描写？
( 5 )你能写出几句写月亮的诗句吗？

习作。

同学们，你的文具盒里一定有许多文具吧。它们每天都在为你服务，铅笔帮你记下知识点，橡皮会把你的错误擦掉，直尺让你画图时更精准……有一天，你的文具们悄悄地说起话来，它们会说些什么呢？请你展开想象，以《文具盒里的对话》为题，写一篇童话。400字左右。