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2020年江门市江海区n赝沸⊙四年级上册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
| 1、 | 默写宋代诗人苏轼的《题西林壁》。
______,______。 ______,______。 |
二、 填空题(分值:20分)
| 1、 | 我会查字典。 “识”字的音节是______,字义是______。 “浑”字的音节是______,字义是______。 “复”字的音节是______,字义是______。 |
| 2、 | 选择恰当的关联词语填空。
因为……所…… 如果……就…… 虽然……但是…… 不但……而且…… ( 1 )________我这个配角配不上他,________老师并没撤换我。 ( 2 )他说这只大老虎________太窝囊了,________连豁虎跳也不会。 ( 3 )________我的表演太笨拙了,________引得全场的老师同学都笑了。 ( 4 )演哥哥的小朋友说:“________你一出场就豁几个虎跳,那________强多了。” |
| 3、 | 在下面“□”里填入恰当的标点,并完成相应练习。 ( 1 )□鹅有什么可怕的□金奎叔说□ ( 2 )她看了我半晌才下决心说□
就这样吧□你扮老虎□ ( 3 )□回来□他在身后喊道□
那马会踢伤你的□ ( 4 )由以上句子我发现:在人物对话描写中,________的位置不同,后面的标点也就不同。 |
| 4、 | 写出同一种类的词语 ①香蕉--______--______--______--______--______--______ ②豆角--______--______--______--______--______--______ |
三、 连线题(分值:10分)
| 1、 | 把爱国名句与对应的人物及表达的意思用线连起来。(选做题)
位卑未敢忘忧国。 顾炎武 平凡的人也要忧国优民 天下兴亡,匹夫有责。 陆游 少年是祖国的未来 少年富则国富,少年强则国强。 范仲淹 国家兴亡,每个人都有责任 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 梁启超 把国家和民族的利益摆在首位 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
古诗词阅读。
过故人庄
[唐]孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
(诗意):老朋友准备了丰盛的饭菜,邀请我到他家做客。村子四周环绕着绿树,村外青山横斜。打开窗户面对的是打谷场和菜园。我们举杯畅饮,谈论着庄稼的生长情况。等到重阳节登高的那一天,我还要来与朋友观赏菊花。
( 1 )下列对句中加点字词的解释,正确的一项是( )。
A: 邀我至田家 邀:邀请。
B: 开轩面场圃 场圃:菜园。
C: 把酒话桑麻 把:将、用。
D: 待到重阳日 重阳日:第二天。
( 2 )重阳节是农历________,这一天有________、________、插茱萸、赏菊花等活动。
( 3 )诗人朋友所居村子的周边是________,村外是________。朋友邀诗人至家中做客,朋友在家中准备了________和________。诗人受到朋友的款待,并希望“________,________”。(用诗中词句填空)
( 4 )下列诗句中描写重阳节的是( )。
A: 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。九月九日望乡台,他席他乡送客杯。
B: 秋花惨淡秋草黄,耿耿秋灯秋夜长。
C: 凭轩聊一望,春色几芬菲。
五、 现代文阅读(分值:20分)
课外阅读
棉花
①棉花,顾名思义是一种花。可是,在五彩缤纷的百花园里,却没有它的席位。她不美吗?不是。
②棉花虽然没有牡丹那样雍容华贵,也没有水仙那样亭亭玉立;既不像玫瑰那样绚丽多彩,更不像海棠那样婀娜多姿。但她的美,却另有所在。
③她坚强:乍暖还寒的春天,她破土发芽;赤日炎炎的酷暑,她现蕾开花;秋风瑟瑟的深秋,她吐出了如银似雪的棉絮。她经历了寒凉酷热的季节,风雨雷电的时候,旱涝病虫等灾难,可她坚强地在逆境中成长,从来没有垂头丧气,始终是昂首向上的。
④她团结:她的纤维虽然细小,可总是手拉手,膀靠膀,抱成一团。人们用她纺成线、织成布、做成衣物,便再不是一根根微不足道的细毛毛,而是能经得起相当大的拉力、磨力、折力的团结整体。
⑤她纯净:洁白的心灵,容不得半点污垢。
⑥她无私:自己饱受大自然的风霜之苦,奉献给人们的却是温暖和安慰……
⑦棉花,她不是花,可她比花还美。她的美不在于外形,而在于内涵,心灵的美、纯朴的美、持久的美……
⑧我敬仰棉花,愿棉花之美传遍人间,充满天下。
( 1 )文中的“她”指的是________,这样写的好处是________。
( 2 )棉花的美另有所在,具体表现在她的________、________、________、________。
( 3 )读第②自然段中划线的词,我体会到________。这段话在文中起________作用。
( 4 )“我敬仰棉花,愿棉花之美传遍人间,充满天下。”这句话的含义是( )
A: “我”希望人间都知道棉花的美,天下到处都种上棉花。
B: “我”希望人间都知道棉花的美,人人做棉花那样具有心灵美、纯朴美、持久美的人。
C: “我”敬仰棉花,“我”愿尽自己的力量去宣传棉花的美,达到家喻户晓,人人皆知。
( 5 )读第⑦自然段,联系实际谈谈你的正解。
六、 写作题(分值:30分)
快乐习作。
无论是林间的小道,还是水泥大道,都发生过许许多多令人难忘的事。请以“放学路上”为题目,写一篇文章。
-----------------小学四年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】横看成岭侧成峰 【第2空】远近高低各不同 【第3空】不识庐山真面目 【第4空】只缘身在此山中。
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】shí 【第2空】知道,认得,能辨别 【第3空】hún 【第4空】水不清,污浊 【第5空】fù 【第6空】回去,回答,回报,再
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| 2、 | ( 1 )【第1空】虽然 【第2空】但是 ( 2 )【第1空】不但 【第2空】而且 ( 3 )【第1空】因为 【第2空】所以 ( 4 )【第1空】如果 【第2空】就
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| 3、 | ( 1 )“!“ 。 ( 2 ):‘’, 。“ ( 3 )”,”,“! ” ( 4 )【第1空】略
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| 4、 | 【第1空】苹果 【第2空】荔枝 【第3空】西瓜 【第4空】桃子 【第5空】梨子 【第6空】橙子 【第7空】茄瓜 【第8空】苦瓜 【第9空】西红柿 【第10空】豆芽 【第11空】青瓜 【第12空】番薯
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 |
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )A
( 2 )【第1空】九月初九
【第2空】登高
【第3空】喝菊花酒
( 3 )【第1空】绿树
【第2空】青山
【第3空】鸡
【第4空】黍酒
【第5空】待到重阳日
【第6空】还来就菊花
( 4 )A

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】棉花
【第2空】用拟人的手法,把棉花当成人来写,更生动;更好地突出了棉花所具有的高贵品格;写花其实是在写人,借物喻人,托物言志
( 2 )【第1空】坚强
【第2空】团结
【第3空】纯净
【第4空】无私
( 3 )【第1空】棉花很平凡,也很与众不同,她的美另有所在
【第2空】承上启下
( 4 )B
( 5 )这段话照应文章开头,赞美了棉花虽不是花却有着比花更美的内在美、纯朴美,这种美是一种不因时间、外形而改变的持久的美,是真正的美。借物喻人,点明文章的中心。

六、 写作题(分值:30分)答案
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