| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 读课文《徐悲鸿励志学画》中句子，回答问题。 徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。 ①这一自然段是围绕______这句话来写的。 ②从中可以体会到徐悲鸿是个______的人。 |
| 2、 | 比一比，再组词。 既______ 消______ 狠______ 违______ 即______ 悄______ 狼______ 伟______ |
| 3、 | 按顺序排排队（将序号写在括号内）。 ______原来，快下班时，办公室的电话铃响了，一个工人的孩子得了急病，马上要送到医院，请厂里设法借一辆车。 ______爸爸边脱雨衣边说：“送一个工人的孩子上医院。” ______爸爸找来司机，自己也随车帮着把孩子送到医院…… ______门“吱”的一声开了，是爸爸带着风声雨水回来了。 ______妈妈脸上立即露出笑意，她惊奇地问：“怎么啦？可把我急坏了。” |
| 4、 | 指出下列句子使用的修辞手法。 ( 1 )可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。________ ( 2 )飞流直下三千尺，疑是银河落九天。________ ( 3 )梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。________ |
| 1、 | 想一想，连一连。 医生 时间就是知识 教师 时间就是生命 军人 时间就是创新 科学家 时间就是胜利 |
延安，你的精神灿烂辉煌！
如果一旦失去了你啊，
那就仿佛没有了灵魂，
怎能向美好的未来展翅飞翔？
啊！延安，我把你追寻，
追寻信念，追寻金色的理想；
追寻温暖，追寻明媚的春光；
追寻光明，追寻火红的太阳！
( 1 )诗中画横线的诗句运用了反问的________手法，画波浪线的诗句运用了________的修辞手法。故乡的云
儿时，我和伙伴们最爱跑到旷野上嬉闹玩耍，玩累了，就四仰八叉地躺在绿毯一样的草地上，谁都不说话，只是十分专注地凝视着蓝天。无垠的苍穹委实像一个环形银幕，那些千变万化的五彩云霞酷似画面纷呈的幻灯片依次上演，潜心观看，心旷神怡，百看不厌。
看啊，那纤巧的云朵多像星罗棋布的蘑菇，让我们情不自禁地联想到一场山雨润酥了大山，催发出形形色色的蘑菇，我们像小鸡啄米似的采呀采呀，人喊谷应，闹沸了山洼……
看啊，那些洁白的云朵宛若一群曲颈划蹼的天鹅，把我们领进《天鹅湖》那美丽的童话意境之中……
看啊，那一片云朵莫不是草原上的羊群，看着它，我们的耳畔会萦绕着马头琴那悠扬动听的旋律……
看啊，那一片云朵莫不是远海驶来的归帆，那金鳞银翅装满了丰收的舟舸……
有时，一方碧空只有几缕云丝儿，那么薄，那么缥缈，好像丹青高手在宣纸上随意抹了几笔，像泥鳅，像蜗牛，像苍狗……
有时会从山后无端地冒出一堆白雪般的云团来，并且迅速升腾、舒展，似冰山漂移，似雪峰突兀，似棉垛高耸，似氢弹爆炸……
那破晓时的满天朝霞，色彩斑斓，极其生动，犹如一湖莲花怒放，更似宝库打开，放射出迷人的奇光异彩……
当夕阳滑下西山，那残存的火种点燃了西天上的棉絮样的云朵，形成一片熊熊的火烧云，犹如一个巨幅的灯光布景……
到了晚上，天上的云彩又是另一番景致了。月牙儿如同一只小船儿执着地在礁石样的云团里穿行，在一片老龙般的浮云里时隐时现地悠悠颠簸。
啊，故乡的云，你像一首首优美的诗作，歌颂着故乡的可爱！
（有删改）
( 1 )作者百看不厌的是（）同学们,你一定经历过不少事情,有愉快的,有难过的,有令你感到委屈的……请选择其中的一件写下来吧!以《令我_______的一件事》为题,注意写作之前先把题目补充完整。
要求:语句通顺,意思清楚,400字左右。
