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2020年哈尔滨市向阳乡石槽小学校四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、根据课文内容填空。
( 1 )秦时明月汉时关,________。
( 2 )________,古来征战几人回?
( 3 )________,死亦为鬼雄。
( 4 )莫愁前路无知己,________?
二、 填空题(分值:20分)
1、看拼音写汉字,把字写规范、端正。

lín______近
pān______登 yí______惑 拉帮结pài______

2、

我会找近义词、反义词。

隐蔽 平坦 复杂 宽敞 坎坷 简单 宽广 隐藏

近义词:______——______ ______——______

反义词:______——______ ______——______

3、根据所学知识填空。
( 1 )《爬天都峰》描述了“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老爷爷,“我们”________,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰。课文向人们提示了在困难面前,要有________;在与人相处的过程中,要善于________,共同进步的道理。
( 2 )写一件事,一定要把时间、________、________以及事件的起因、________和________写清楚。
4、形近字组词。

候______ 标______ 扶______ 绩______ 髓______

侯______ 示______ 肤______ 责______ 随______

三、 连线题(分值:10分)
1、

根据字义连线

训:教导;训诫______ a、校训

教导或训诫的话______ b、军训

训练 ______ c、教训

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读现代诗,回答问题。

云之歌

我是云

我轻轻地飘


我爱漫游

忽而东去

忽而西来


早晨

我披着玫瑰紫的围巾

飞向原野去迎接日出

黄昏

我穿着灿烂的金衣

伫立湖畔去欢送落日

( 1 )写出下列字词的反义词。

来——________ 西——________ 落——________

迎接——________ 灿烂——________ 早晨——________

( 2 )诗歌中的云都有什么颜色?
( 3 )“伫立”的意思是:________。用“伫立”一词造句:________。
( 4 )用“有的……有的……还有的……”写下天上的白云像什么?
五、 现代文阅读(分值:20分)

阅读短文,回答问题。

翠竹林

我家旁边有一片翠竹林,竹林中有一条小溪;竹林后,是一座小土坡,那是我和朋友们的天然乐园。

竹林中,一根根亭亭玉立的竹子,遮住了阳光,空气十分清新,人走进竹林仿佛到了“凉爽世界”。阵阵“丁冬”的溪水声,伴随着风吹竹叶“沙沙”的声音,奏成了一曲美妙而又动听的歌曲。

放暑假了,每天我都要到竹林去玩。

每天早晨,当熹微的阳光照射在竹林上时,林子显得格外秀丽:小溪溅起的簇簇水花,在阳光下晶莹(y0ng)透亮;阵阵薄雾,似穿戴轻纱的仙女们在林中穿行;小山醒来了,打了几个哈欠,一阵凉风从浓阴深处吹来;露珠醒来了,在草地上一个劲地眨巴亮晶晶的眼睛;鸟儿醒来了,蹦蹦跳跳地争着唱出黎明的第一支歌……

一只刚刚在清澈的小溪中喝足了水的小麻雀,圆睁着宝石般的亮眼,吃惊地望着我,然后,伸展开有力的翅膀,飞出竹林。

竹林还是我们的战场哩,我们在林内“打游击”,玩累了还可以在小溪里洗洗脸和脚。啊!多么舒畅啊……

( 1 )写出划线词的近义词。

林子显得格外秀丽________

( 2 )用“”在文中画出一个比喻句。________

这个比喻句用________比喻________。

( 3 )作者写早晨的竹林格外秀丽,描写的主要景物有:________;________;________;________;________。

( 4 )用“________”在文中画出一个拟人句。

( 5 )根据短文意思,在横线上填上合适的词。

________的歌曲 ________的阳光 ________的仙女

________的眼睛 ________的竹子 ________的声音

( 6 )下面是对这篇短文的主要内容的几种概括,请选择正确的一项________

①翠竹林是个“凉爽世界”。

②早晨的翠竹林格外秀丽。

③翠竹林是玩乐的好地方。

④风景秀丽的翠竹林是个天然乐园。

六、 写作题(分值:30分)
习作·表达。

生活中你一定得到过别人的帮助。回忆一下,他(她)是在什么情况下、怎样帮助你的?你是怎么感谢他(她)的?如果还没来得及感谢,你打算怎么表达谢意?请以“谢谢你对我的帮助”为题,写一篇习作。内容具体,感情真实。

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