| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 读古诗《送元二使安西》，把诗句补充完整。 渭城朝雨浥轻尘，______。 |
| 1、 | 改正下列句子中的错别字。 ①大家昂首东望，等着，份着。______ ②过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相结的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。______ ③ 那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横惯江面。______ ④ 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天倦地般涌来，江面上依旧风号浪吼。 ______ |
| 2、 | 比一比，再组词。 虽______ 甚______ 摔______ 欺______ 浊______ 基______ 率______ 期______ 暑______ 竟______ 忧______ 稳______ 薯______ 竞______ 优______ 隐______ |
| 3、 | 根据画线句的意思写出相关的成语。 ( 1 )可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是情绪极其低落地踱来踱去。________ ( 2 )冰尜儿都不会裂开，能没有任何埋怨的话地让你抽打。________ ( 3 )老师真是个懂得道理，说话做事合情合理的好老师。________ |
| 4、 | 比一比，再组词语。 豪______ 异______ 联______ 幻______ 吨______ 毫______ 导______ 连______ 幼______ 纯______ 仅______ 紧______ |
| 1、 | 我会连。 书写得 很漂亮 颐和园 西藏 相处得 很工整 兵马俑 河南 照顾得 很融洽 龙门石窟 北京 打扮得 很周到 布达拉宫 西安 |
阅读课文《那片绿绿的爬山虎》填空
我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切中蕴含着认真，质朴中包含着期待，把握小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿的沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，先得虎虎有生气。
我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我谈话，让我好想知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这样写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。
( 1 )这段中的“我”是指________，作家是指________( 2 )词语解释摇曳：________
沉郁：________
( 3 )“庆幸”是指未事情意外地得到好的结局而感到高兴的意思。我感到庆幸的原因是________A：“我”的作文《一幅画像》获奖了。
B：“我”能到大作家的家里做客，很荣幸。
C：我第一次见到的作家竟是一位人品与作品都堪称楷模的大作家
( 4 )“我非常庆幸，自己第一次见到的作家竟是一位人品与作品都堪称楷模的大作家”中“人品”指叶老对人________；“作品”指叶老写文章________。( 5 )“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着”这句话的含义是什么？_____A: 叶老的教导使“我”懂得了应该怎样做人，怎样作文。时间虽然已经过去了将近三十年，但当时的情景如在眼前。用“爬山虎”来纪念叶老先生。所以说“爬山虎中是那么绿着”。读了《争吵》一文,你一定也想到了和小伙伴相处的点点滴滴,请你回忆一件你与小伙伴相处的事情写下来吧,题目自拟。
