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2020年天津市蓟县马伸桥中心小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、补充句子。
( 1 )不识庐山真面目,________。
( 2 )________,名曰女娃。
二、 填空题(分值:20分)
1、拼一拼,写一写

zhì huì

bǎo lěi

diāo kè

bào fā

______

______

______

______

2、在横线上填上恰当的词语。

______的孩子 ______地对待 ______的情景

______地望着 ______的目光 ______地哭吧

______的神情 ______地看着

3、拼一拼,写一写

gū dú

jìn zhǐ

gāo ào

lín jìn

rèn píng

______

______

______

______

______

4、读课文《雾凇》,填空
松花江畔的______,______的霜花缀满了枝头,在______下,______,美丽动人。
三、 连线题(分值:10分)
1、课文欢乐谷。

学完本单元课文你明白了什么道理?请用连线的方式分别选择一个名句来说明。

《牛和鹅》
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

《陀螺》
横看成岭侧成峰.远近高低各不同。

《一只窝囊的大老虎》
人不可貌相,海水不可斗量。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读短文,回答问题。

登飞来峰

王安石

飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

( 1 )对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是()
A: 诗人登高远望,似觉天地万物皆可尽收眼底,不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层,与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。
B: 这首诗借景说理,语意双关,既抒发了作者革新政治的雄心壮志,又表现出作者归隐山野的矛盾心理。
( 2 )“________”突出强调了飞来峰的高峻。
( 3 )说说“不畏泘云遮望眼,自缘身在最高层”一句所蕴涵的哲理。
( 4 )这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读。

松树的风格

①我对松树怀有敬仰之心不是从今天开始的。

②你看它不管是在悬崖间,还是在贫瘠(jí)的土地上,也不管是你有意种植的,还是随意丢落的,也不管是风吹来的,还是从飞鸟的嘴里跌落的。总之,( )有一粒种子,它( )随处茁壮地生长起来。

③它( )不需要谁来施肥,( )不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,千旱旱不坏它。它只是一味地长,长,长。松树的生命力可真强啊!这是我每看到松树产生敬意的原因之一。

④我对松树怀有敬意的更重要原因,是它那种自我牺牲的精神。你看,松树的用途极广:松树的叶子可以提制挥发油;松树的脂液可制松香、松节油,是很重要的工业原料;松树的根和枝又是很好的燃料;松树也是很好的造纸原料。更不用说在夏天,它用自己的枝叶挡住炎炎烈日;在黑夜,它可以劈成碎片做成火把。总之一句话,为了人类,它甘愿“粉身碎骨”。

⑤要求于人的极少,给予人的极多,这就是松树的风格。

( 1 )第二、第三自然段括号里所填的关联词语应是哪一组( )。
A: 不管……还是……;因为……所以……
B: 不管……还是;既……也……
C: 只要……就……;因为……所以……
D: 只要……就……;既……也……
( 2 )“总之一句话,为了人类,它甘愿‘粉身碎骨”,用上“粉身碎骨”更能说明________。
( 3 )写出“我”敬仰松树的原因。
( 4 )全文是围绕哪句话来写的?( )
A: 我对松树怀有敬仰之心不是从今天开始的。
B: 松树的生命力可真强啊!
C: 总之一句话,为了人类,它甘愿“粉身碎骨”。
D: 要求于人的极少,给予人的极多,这就是松树的风格。
六、 写作题(分值:30分)
我手写我心。

同学读过许多神话故事,对神话故事中的人物也了解一些。如果你和一位神话中的人物过上一天,会发生什么故事呢?先想一想,请以《我和_____________过一天》为题,写一写你们之间发生的故事。

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