| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 补充句子。 ( 1 )________，复照青苔上。 ( 2 )________，千树万树梨花开。 ( 3 )________，孰能无惑。——韩愈 |
| 1、 | 根据课文内容回答。 这篇童话主要通过对话，展开故事的情节，推动故事的发展。全文一共有四次对话。第一次是写鸟与______的对话；第二次是写鸟与______的对话；第三次是写鸟与______的对话；第四次是写鸟与______的对话。 | ||||||||||||||||
| 2、 | 看拼音，写词语。
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| 3、 | 品读句子，完成练习。 ( 1 )午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 ①这句话把________比作________，形象地写出了钱塘江大潮的________。 ②形象的比喻可以让句子增色不少，试用比喻补充下面的句子。 雨越下越大，好像________。 ( 2 )走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地。①这句话运用了________的修辞手法，写出了“我”和阿妈走过________。 ②我也会用这种修辞手法写一句话。 烟花绽放了，像________，像________，又像________。 | ||||||||||||||||
| 4、 | 比一比，再组词。 幼______ 约______ |
| 1、 | 读一读，连一连。 幸福的 大火 盘古在沉睡 天和地逐渐成形了 熊熊的 云霞 盘古醒后 形成了世间万物 五彩的 碎石 盘古头顶天，脚踩地 天和地分开了 零星的 生活 盘古倒下后 天和地没有分开 |
在我的窗前，
有一棵白桦，
仿佛涂上银霜，
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
( 1 )这两节诗选自《________》，作者是苏联的________。彩色路面
汽车和路面，就像鱼和水的关系一样密切。作为公路的“铠（kǎi）甲”——路面，天天展现在司机的眼前。可是这层“铠甲”，不是黑颜色的沥青路，就是白颜色的水泥路，单调的路面颜色，会使长时间行车的司机感到疲劳。能否把公路也搞得丰富多彩一些呢？
能。新研究出来的彩色路面就能够解决这个问题。铺设这种路面像绘画一样，把不同的色彩掺进黑色沥青材料里面，便铺出红、蓝、黄、绿等不同颜色的路面来。彩色路面像一本大书，它会告诉司机：红色——前面有交叉路口和居民点；蓝色——附近有小学校，注意小学生穿行马路；黄色——不准开快车，限制车速……这种路面可以消除司机的疲劳，对案例行车，减少交通事故非常有效。彩色路面还可以结合周围建筑和环境来美化城市，我国天津市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面，色调柔和，给人以舒适的感觉。如果居民区中心有蓝色的广场，沿着湖边有蜿蜒的绿色小路，儿童游戏场铺上橙黄色地面，那该是多美丽呀。
( 1 )写出下列词语的近义词。单调——________ 消除——________ 舒适——________
( 2 )彩色路面有以下作用：①________；②________。
( 3 )请展开想象，仿照文中画线的句子，把你想象中的彩色路面写下来。（写一种）彩色路面像一本大书，它会告诉司机：________。
近来，你留心观察了什么事物？有什么新的发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细冋忆一下，把你的发现写下来。题目自拟。
