| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 在横线上填写合适的名句或诗句。 ( 1 )人不是生下来就懂得道理的，正如韩愈的《师说》中所说：“________，________？” ( 2 )“________，________。”这两句诗选自唐代诗人白居易的《暮江吟》，描写了傍晚夕阳斜射下的江面上呈现岀的两种不同的颜色，表现出江面微波粼粼、光色瞬息变化的绚烂景象。 ( 3 )苏轼用“________，________”这两句诗来表现庐山雄奇壮观、千姿百态的特点。 ( 4 )唐朝诗人高适的《别董大》是一首送别诗，诗中“________，________”这两句诗是对好友董大的劝慰，激励他抖擞精神去奋斗，去拼搏。 ( 5 )宋代女词人李清照的《夏日绝句》中用“________，________”的铿锵之句来歌颂西楚霸王项羽。 |
| 1、 | 根据课文内容排列下列句子 ______普罗米修斯受到了最残酷的惩罚。 ______普罗米修斯盗取火种，小心翼翼地带到人间。 ______普罗米修斯获得了自由。 ______众神的领袖宙斯得知此事，大发雷霆。 ______地球上没有火种，人类在无边的黑暗中度过了一个又一个漫长的夜晚。 ______希腊大英雄赫拉克勒斯射死凶残的鹫鹰，救了普罗米修斯。 |
| 2、 | 词语接龙，比比谁接得长。 例：去年——年纪——纪念——念书——书本 地方—______—______—______—______ 灯火—______—______—______—______ 朋友—______—______—______—______ |
| 3、 | 读课文《颐和园》我会填空。 ①课文《颐和园》围绕着______这句话来写的。 ②《颐和园》这篇课文是按______顺序写的，依次写了______、______、______。 |
| 4、 | 照样子写出下面句子的歇后语。 例：棒打鸭子——刮刮（呱呱）叫 八仙过海______ 打破沙锅______ 千里送鹅毛______ |
| 1、 | 连一连。 美好的 神秘的 出乎意料的 巨大的 |
夏日绝句
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
出塞
_____________，_____________。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
( 1 )将古诗补充完整。但使：________ 教：________
( 3 )《夏日绝句》一诗的作者是________代诗人________。这首诗中，“________，________。”两句直抒胸臆，提出了人活着要做人中豪杰，为国家建功立业，死要为国捐躯，成为鬼中英雄的人生观。阅读课文《尺有所短 寸有所长》填空
我现在是多么怀念我的那位班主任和我的妈妈呀。班主任温和又严肃的面容和妈妈那满含着忧愁的眼神，好像还在我的眼前。让我们一起记住“尺有所短，寸有所长”这句名言吧！一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他不但会停止前进，还会孤独没有同伴，十分寂寞；如果他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他就会飞快地进步，越来越奋发乐观.
( 1 )把文中画横线的部分用一个成语代替________。( 2 )根据意思在文中找出相应的词语________“尺和寸放在一起，尺比寸长，但尺和更长的东西相比就显得短了；寸虽然很短，但寸和比它小的东西相比，它又显得长了”
( 3 )根据课文回答：怎样才能是使自己进步，越来越乐观？
没想到蜗牛是这样一步一步慢慢前行，没想到和小伙伴玩游戏是那样开心，没想到家务活做起来也不容易……我们经历过的“没想到”还真不少。请你以“真没想到”为主题，写一篇习作，把事情经过写清楚，写出自己的感受。题目自拟。
