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2020年红安县城南小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、根据课文内容填空。
( 1 )那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,________。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的________。
( 2 )一言既出,________。
( 3 )人非生而知之者,孰能无惑?________(作者)
( 4 )苏轼的这两句诗“________,________”与“当局者迷,旁观者清”包含的哲理一样。
二、 填空题(分值:20分)
1、看拼音写汉字。








é luǎn shí


pú tɑo


fēnɡ sú


tiào yuè


______


______


______


______


zhuānɡ jiɑ


qiān shǒu


shuǐ dào


tǎo mǐ


______


______


______


______


2、关联词填空

虽然…但是… 因为…所以… 不是…就是…

( 1 )________每逢到我们班表演,班主任老师总把我给忘了,________我没在台上露过脸。
( 2 )我这个配角________配不上他,________老师没有把我撤换,他也只好将就。
( 3 )老虎在笼子里________打瞌睡,________踱来踱去。
3、

看拼音,写字词。

运动员迈着矫jiàn______的步fá______走进体育场。

4、

花落谁家。

偶然 傲然 果然

①天气预报说今天有雨,______下起了大雨。

②它常______地站着,看见人走来也毫不相让。

③鹅老爷______早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃亡篱边,蹲着静候。

三、 连线题(分值:10分)
1、给诗句连线。

一道残阳铺水中, 雪却输梅一段香。

不识庐山真面目, 只缘身在此山中。

梅须逊雪三分白, 半江瑟瑟半江红。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读古诗,回答问题。

灭
胡 曲

唐
岑参

都护新灭胡,士马气亦粗。

萧条虏尘净,突兀天山孤。

( 1 )对“萧条虏尘净,突兀天山孤”中的“净”字理解不正确的一项是( )
A: 叙说敌人被消灭干净,边塞十分安宁。
B: 叙说消灭敌人的场景。
C: 饱含着对胜利的喜悦。
D: 饱含着对艰苦征战的回味。
( 2 )“都护新灭胡,士马气亦粗”的意思是:________
( 3 )全诗通过________和________,表现了________。
( 4 )概括全诗主要内容。
五、 现代文阅读(分值:20分)
课外阅读。

西门豹治邺

西门豹治理邺县时,粮仓里没有积蓄的粮食,钱库里没有储备的钱币,兵库里没有兵械存放,官府里没有总计收入的账簿。这样就有人多次在文侯面前议论过西门豹的这些过失。于是魏文侯就亲临邺县,看到的现象果然和人们议论的相一致。

魏文侯召见西门豹说:“翟璜推荐你来治理邺县,你却将这里治理得如此混乱。你能说清这些事的缘由也就算了,否则就要严加追究。”西门豹解释说:“我听说实行王道的君王使人民富足;实施霸道的君王使士富足;只有亡国之君才使各种府库充足。如今你魏文侯是要实施王霸之道,所以为臣就将粮食、兵器、钱财都积贮在民间。你如果不信的话,让我登上城楼击鼓,这时铠甲兵器和粮食就会马上齐备。”于是西门豹登上城楼开始击鼓,第一阵鼓声结束,只见百姓纷纷披挂铠甲,带着弓箭,手持兵器从家里出来;第二阵鼓声结束,只见又有许多百姓背着或用车装着粮食纷纷来到。看到这些后,魏文侯说:“行了,行了。”西门豹说:“我和百姓守约讲信用,这可不是一天就能形成的。有一次欺骗他们,以后就别再想调动他们。燕国曾经侵犯我国,占据我国八座城市;现在请让我指挥军民向北攻打燕国,收复失地。”

西门豹又率兵攻打燕国,收复了失地后,返回邺城。

( 1 )“这样就有人多次在文侯面前议论过西门豹的这些过失。”“这些过失”指的是什么?在文中找到相关内容。
( 2 )文中画横线的内容可以概括为( )。
A: 穷兵黩武
B: 国富民穷
C: 藏富于民
( 3 )对短文理解正确的一项是( )
A: 西门豹主张治理国家要施行仁政,要讲信用,让人民生活富足。
B: 西门豹有过失却得到了魏文侯的嘉奖。
C: 故事赞扬了西门豹公正无私、反对迷信的品质。
( 4 )读了故事,我想对西门豹说:“________”
六、 写作题(分值:30分)
在成长的道路上,除了家人的陪伴,你一定还遇到过许多人,比如博爱儒雅的老师、活泼阳光的同学、善良友好的邻居……请选择一位你熟悉的人,想想你们之间发生过什么让你印象深刻的事情,把他(她)最突出的特点写下来。题目自拟,写出真情实感。
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