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2020年荣成荣成市幸福街小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、根据课文内容填空。
( 1 )好问则裕,________。——《尚书》
( 2 )博学之,________,慎思之________,笃行之。——《礼记》
( 3 )智能之士,________,________。——[汉]王充
( 4 )________,孰能无惑?——[唐]韩愈
二、 填空题(分值:20分)
1、照样子写词

例:如泣如诉

如______如______

如______如______

如______如______

2、看拼音,写词语。

dāi(______)立 nài(______)何 鸟cháo(______) 牙chǐ(______)

bó(______)斗 身qū(______) 力liàng(______) yǎn hù(______)

3、给加点字选择正确读音。

边塞(sài shài)______ 人未还(huán hái)______ 还来就菊花(hái huán)______

征战(zhēn zhēng)______ 教课(jiāo jiào)______ 不教(jiāo jiào)______胡马度(dù duó)______阴山

催促(cuī chuī)______ 将军(jiānɡ jiànɡ)______ 但使龙城飞将(jiāng jiàng)______在

杰出(jié jéi)______ 生当作人杰(dāng dàng)______ 死亦为鬼雄(wéi wèi)______

4、找出错别字。
______
  ①玩皮 牲畜 挡板 闪烁
  ②勃子 装载 漆黑 马蹄
  ③田园 骏马 严肃 遮掩
三、 连线题(分值:10分)
1、词语搭配,用线连起来。

古老的 波涛 快乐地 冲刷

崭新的 鸽子 不断地 释放

柔嫩的 翅膀 缓慢地 照着

轻灵的 天地 温暖地 划动

澎湃的 森林 小心地 飞舞

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
补全古诗,再完成练习。

出塞

秦时明月汉时关,________________。

但使龙城飞将在,________________。

( 1 )补充诗句。
( 2 )诗的后两句的意思是:________
( 3 )这是一首边塞诗,诗人通过“________”写出了边寒战争时间的久远,通过“________”写出了边塞与中原的距离远。
( 4 )下列对本诗的理解不正确的一项是( )。
A: 诗人借“龙城飞将”表达了自己强烈渴望朝廷起任良将,早日平定边塞战争的美好心愿
B: 诗人开篇通过环境描写,勾勒出了一幅冷月照边关的苍凉画面
C: 诗的后两句采用借古讽今的写法.表达了作者对朝廷的不满和对战争消极的思想
D: 本诗与《凉州词》都是写边塞的诗,不同的是本诗主要表现了诗人对国无良将的感叹,面《凉州词》主要表现了战士们将生死置之度外的旷达、奔放 大妙笔生花
五、 现代文阅读(分值:20分)
课外阅读

李子核

妈妈买来李子,放在盘子里,打算吃完饭分给孩子们。

瓦尼亚从来没有尝过李子。他不停地围着李子打转转,一会儿去闻闻,一会儿去摸摸。他很想马上就拿一个来尝尝。

瓦尼亚黑溜溜的眼珠往四周转了一下,看看别人没有注意他,就踮起脚尖,抓起一只李子,赶快塞进嘴里去。

听完饭后,妈妈数了一下李子,发现少了一只,就问孩子们:“你们吃过李子吗?”

大家说:“没有!”

瓦尼亚脸红得像只熟透的大番茄,也说:“没有,我没有吃!”

妈妈看了看瓦尼亚,和颜悦色地说:“谁吃了李子,这倒不要紧。可是李子有壳,谁要是把李子吞下去,那么过一天就会送命的。”

瓦尼亚听了妈妈的话,吓得脸色苍白。他晃着两只小手,结结巴巴地说:“没有,我把核扔到窗子外面去了。”

家人都笑了,而瓦尼亚却哭了。

( 1 )从文章中我积累到“脸色苍白、________“(填四字词语)等描写人物神态的词语。
( 2 )瓦尼亚很想尝尝李子,文本有句话写得特别传神,我要把它抄下来与大家分享。
( 3 )读完文本我发现前后两次写到瓦尼亚的脸色,“脸红”是因为________;“苍白”是因为________。
( 4 )妈妈说吞食李子会送命,是为了________。
( 5 )找出文中的比喻句,写在下面的横线上,并按要求填空。

________。这句话中把________比作了________。说明此时瓦尼亚感到________。

( 6 )当瓦尼亚说自己把李子核扔到窗外,一家人笑了,而瓦尼亚却哭了。你认为一家人“笑”的是什么?瓦尼亚为何又“哭”呢?
六、 写作题(分值:30分)
快乐习作。

同学们,你与你喜爱的动物之间一定发生过令人感动或有趣的故事吧!请以“我与_____________之间的故事”为题写一篇习作,注意要写出真情实感。(横线上填写你喜爱的动物的名称或昵称)(作文纸自备)

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