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2020年肇庆市奥威斯实验小学东岗校区四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、补充句子。
( 1 )梅须逊雪三分白,________。
( 2 )女娃游于东海,________,________,________,以堙于东海。
二、 填空题(分值:20分)
1、解释诗中划线的词。

①故人西辞黄鹤楼。

辞:______

②烟花三月下扬州。

烟花:______

③渭城朝雨浥轻尘。

浥:______

2、选一选,读一读

①即使是插上翅膀也难以飞______(度 渡)重洋。

②再看看小木偶,小木偶一______(副 付)笑嘻嘻的表情。

③那么多的绿叶,一簇______(叠 堆)在另一簇上面,不留一点缝隙。

④青草丛中______(隐藏 隐蔽)着一条倾斜的隧道。

3、

选择正确的读音。

hé hè huó huò

和______平 和______面 和______弄 一唱百和______

4、查字典填空。
( 1 )“愣”字是________结构,用部首查字法,应查________部,再查________画;用音序查字法,先查字母________,再查音节________。
( 2 )“愣”在字典中有以下几种解释,选择正确的解释,将其序号填在横线上。

愣:①发呆,失神②鲁莽,冒失③说话做事不考虑对不对地

①他明明什么都不知道,还愣说他对此事了如指掌。________

②看着窗外,他发起愣来。 ________

③他总是愣冲冲的,让人感到不靠谱。 ________

三、 连线题(分值:10分)
1、把词与相应的意思连起来。

笔陡 拿不定主意。

犹豫 像笔杆一样直上直下,形容坡度很大。

汲取 兴奋,振作。

鼓舞 吸取的意思。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
古诗词阅读。

冬夜读书示子聿

[宋]陆游

古人学问无遗力,少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

( 1 )解释加点的字词。

始:________终:________躬行:________

( 2 )写出下面诗句的意思。

古人学问无遗力,少壮工夫老始成。

( 3 )“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”与下面( )的意思相同。
A: 书到用时方恨少,事非经过不知难。
B: 世上无难事,只要肯登攀。
C: 读万卷书,行万里路。
D: 路遥知马力,日久见人心。
( 4 )陆游告诉儿子读书的两个道理:一是________;二是________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读理解。

黄帝的传说

①黄帝打败炎帝之后,诸侯都想拥戴他当天子。可是炎帝的子孙不甘心向黄帝臣服,几次三番挑起战争,尤以蚩尤为甚。

②黄帝生性爱民,不想继续战争,一直想劝蚩尤休战。可是蚩尤不听劝告,屡犯边界。黄帝不得已,叹息道:“若我失去了天下,蚩尤掌管了天下,我的臣民就要受苦了。我若姑息蚩尤,那就是养虎为患了。现在他不行仁义,一味侵犯,我只有惩罚不义!”于是黄帝亲自带兵出征,与蚩尤对阵。

③黄帝和蚩尤一来二去打了七十一仗,结果是黄帝胜少败多,他心中焦虑不安。为了振奋军心,黄帝派人去东海的流波山捉来一只叫“夔(kuí)”的怪兽,把它的皮剥下来做了鼓面。然后,黄帝又派人将雷泽湾中的怪兽捉来,从它身上抽出一根最大的骨头当了鼓槌。另外,黄帝还准备了八十面上等的牛皮鼓。再次与蚩尤作战时,黄帝下令擂起战鼓,那“夔”皮鼓和八十面牛皮鼓一起响了起来,声音震天动地。黄帝的兵勇气倍增,蚩尤的兵丧魂失魄,最终蚩尤大败而逃。

④蚩尤平时把铁块石头当饭吃,头跟铜铸的一样硬。他还能在空中飞行,在悬崖峭壁上如走平地,黄帝怎么也捉不住他。于是,黄帝命人把“夔”皮鼓使劲连擂九下,蚩尤顿时魂丧魄散,不能行走。黄帝给蚩尤戴上枷锁,杀了他,然后把他的身和首埋在了两个地方。蚩尤死了以后,他身上的枷锁被抛在荒山上,变成了一片枫树林,每一片枫叶上,都有蚩尤枷锁上的斑斑血迹。

⑤黄帝打败蚩尤后,诸侯都尊奉他为天子。黄帝带领百姓开垦农田,定居中原,奠定了华夏民族的根基。

( 1 )这个故事按照起因、经过、结果划分正确的一项是( )。
A: ①②|③④|⑤
B: ①|②③④|⑤
C: ①②|③|④⑤
D: ①|②③|④⑤
( 2 )下列说法正确的一项是( )。
A: 黄帝不想继续战争,一直想劝蚩尤休战是因为蚩尤非常勇猛,黄帝怕打不过他
B: 黄帝最后用“夔”皮鼓制伏了蚩尤,“夔”是雷泽湾中的怪兽
C: 诸侯都尊奉黄帝为天子是因为他带领百姓开垦农田,定居中原
D: 看到“铜头铁额”这个词语,就能想到蚩尤
( 3 )文中画横线的句子的意思是________,可以体会到黄帝具有________的品质。
( 4 )说说这个故事的神奇之处。(不少于两点)
( 5 )结合短文的内容,给这个故事再起一个名字:________。
六、 写作题(分值:30分)
习作。

我们看过很多的神话和童话,里面的人物有的本领很高、爱憎分明,如哪吒、葫芦娃;有的机智聪明、惩恶扬善,如黑猫警长……你了解他们吗?喜欢他们吗?如果有机会和他们中的某一位过上一天,你会选择谁?你们会一起去哪?一起做些什么?会发生什么故事呢?发挥自己的想象写一写。题目自拟。

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