| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 学习了《观潮》这一课，请你先在脑海中想象钱塘江大潮的画面，再想一想，有哪些诗句也描述了这样汹涌澎湃的场景，选择一两句写一写。 |
| 1、 | 给形近字组词 罗______ 惊______ 躺______ 浴______ 垫______ 枕______ 萝______ 掠______ 趟______ 欲 ______ 势______ 沈______ |
| 2、 | 把下面的词语补充完整。 ______不可惜 随______而安 ______人注意 消______时光 枉______心机 坐______不安 |
| 3、 | 多音字组词。 喝 hē______ hè______ 兴 xīng______ xìng______ |
| 4、 | 根据所学知识填空。 ( 1 )从《蟋蟀的住宅》一文中，我认识了________的蟋蟀；从《爬山虎的脚》一文中，我知道了爬山虎________。这两篇课文告诉我们，只有通过________，才能写出具体生动的文章。 ( 2 )有时候，我们对自己正在做的事认识得不够全面，反而不及旁观的人看得清楚。正如苏轼所说的“________，________” ( 3 )农历八月份，天气变凉，大雁开始向南飞，我不禁想到了“八月里来雁门开，________”这句谚语；入秋后，接连下了几场雨，天气一天比一天冷，我又想到了谚语“________，十场秋雨要穿棉”。 |
| 1、 | 把词与相应的意思连起来。 笔陡 拿不定主意。 犹豫 像笔杆一样直上直下，形容坡度很大。 汲取 兴奋，振作。 鼓舞 吸取的意思。 |
出塞
秦时明月汉时关，____________。
但使龙城飞将在，____________。
( 1 )把古诗补充完整。诗作者是________代诗人________。诗中“龙城飞将”泛指________的将领。但使：________。 不教：________。
( 3 )这首诗的前两句描绘了一幅怎样的画面?春雨的色彩
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”
( 1 )小鸟们在争论一个什么问题？瞧________ 争论________
( 3 )小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？①小白鸽说：________
②小燕子说：________
③麻雀说：________
④小黄莺说：________
( 4 )小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？你喜欢到大自然中去观察吗？看一看云朵的变化，闻一闻花草的气息，听一听鸟儿的歌声……我居然发现了许多新鲜的、奇特的、有趣的现象。请选择一件写下来。
