| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 填描写秋天的古诗，并背熟。 ①采______东篱下，悠然见南山。 ②______花开，十里飘香。 ③停车坐爱______晚，______红于二月花。 ④无边______萧萧下，不尽长江滚滚来。 |
| 1、 | 指出下列句子使用的修辞手法。 ①蟋蟀有特别好的工具吗？没有。______ ②可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。______ ③爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。______ ④哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？______ | ||||||||||||||||||||
| 2、 | 按要求填空，并完成练习。 ( 1 )苏轼在《题西林壁》一诗中，描写他在庐山漫游，觉得峰回路转，目不暇接的诗句是“________，________”。 ( 2 )本学期，我们学习了赞美大自然美景的诗句：有王维的“________”，复照青苔上”；有白居易的“一道残阳铺水中，________”；又学习了送别朋友并劝慰他去奋斗、去拼搏的诗句：“________，天下谁人不识君？” ( 3 )________之少女，名曰女娃。女娃游于东海，________而不返，故为________，常________西山之木石，以________于东海。 这段话选自课文《________》，它节选自《________·北山经》，这是一则神话故事，它赞扬了女娃至死不屈的________和________。 | ||||||||||||||||||||
| 3、 | 看拼音，写词语。
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| 4、 | 写出下列词语的反义词。 厚——______ 新——______ 简单——______ 疲劳——______ 宁静——______ 仔细——______ |
| 1、 | 连一连。 美好的 神秘的 出乎意料的 巨大的 |
出塞
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
( 1 )给诗中划线的字选择正确的读音，并用另一个读音组词。出塞（sè sài）________ 人未还（huán hái）________ 飞将（jiāng jiàng）________
( 2 )理解下列词语的意思。还：________ 但使：________
龙城飞将：________ 教：________
( 3 )下面的诗句朗读时停顿正确的是（ ）课外阅读。
我国民间有龙能升天的传说。世界上真有这样的“飞龙”，那就是1.9亿年前出现的翼龙。
翼龙是恐龙的一种，是飞上天的爬行动物，把它说成是“飞龙”，也没有大错。
巨大的恐龙怎么会飞起来了呢？因为它的前肢和身体中间长出了一张薄薄的皮膜，当它在空中飞来飞去时，活像一只大蝙蝠，难怪当它被发现时，有人说它是蝙蝠的祖先，有人说它是一只怪鸟。过了很久，人们才明白，原来它是恐龙家族里的一员，给它取名叫翼龙。
翼龙的“皮翅膀”虽然很大，但中间没有肢骨支撑，不能像蝙蝠一样用力拍打，在空中自由自在飞翔，更不能远距离飞行。它只能在林间空地上滑翔一会儿，或是像后来的水鸟那样，从空中一下子俯冲下去，捞起一条小鱼就赶紧飞起来，飞行本领并不高明。人们传说“飞龙”可以腾驾雾，飞上高高的天空，它加沾不上边了。
( 1 )请你为划线的字选择正确的读音。皮膜________（mé mó） 蝙蝠________（biān biǎn） 支撑________（chēnɡ chěnɡ） 翼龙________（jì yì） 空地________（kōnɡ kònɡ） 空中________（kōnɡ kònɡ）
( 2 )先看看例子的一对词语是什么关系，再在后面的四对词语中找出关系相似的一对。①恐龙 翼龙 ________
A、医生 病人 B、船 码头
C、文具 钢笔 D、香蕉 苹果
②水鸟 小鱼 ________
A、母鸡 鸡蛋 B、山羊 青草
在我们读过的神话故事中，有许多充满智慧或者有着无穷力量的人物，在这些人物中，你最喜欢哪个呢？如果有一天这个人物来到你身边，会发生什么样的故事呢？请你展开大胆想象，写一个好玩儿的故事。
