| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写古诗。 送元二使安西 ______，______。 ______，______。 |
| 1、 | 照样子写词语。 ①喜气洋洋 ______ ______ ②高高兴兴 ______ ______ |
| 2、 | 写出下列句子运用的修辞手法。 ( 1 )一量失去了你啊。那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？________ ( 2 )追寻信念，遍寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！________ |
| 3、 | 选词填空。 改善 改变 改观 在20世纪l00年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多发现和发明，使人类的生活大大______，其______的程度超过了人类历史上百万年的总和。在新的世纪里，现代科学技术必将不断______我们的生活。 |
| 4、 | 给下面的生字加上“扌”，写出表示动作的词语，填入横线上。 莫 屋 率 垂 臽 殳 盲人______象 ______胸顿足 ______跤能手 ______手言和 能______会算 |
| 1、 | 友情连接（搭配词语，一定要认真呦！） 宽阔的 画卷 兴奋地 蹲着 美丽的 枝叶 镇静地 移来 伟大的 钱塘 注意地 看着 茂密的 壮举 很快地 叫着 |
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
， 。
( 1 )把这首诗写完整：________，________。这首诗的作者是________诗人________。题：________ 缘：________ 不识：________
( 3 )前两句写了诗人从________、________不同的角度,处在________、________、________、________不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是________。周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！” 是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华，读书，就要以此为目标。
( 1 )多音字组词。喝hē________ hè________ 当 dānɡ________ dànɡ________
( 2 )解释下列词语。铿锵有力： ________
欺凌：________
( 3 )为什么说读书能振兴中华？阐述你的观点，明确读书的目的。同学们，你与你喜爱的动物之间一定发生过令人感动或有趣的故事吧！请以“我与_____________之间的故事”为题写一篇习作，注意要写出真情实感。（横线上填写你喜爱的动物的名称或昵称）（作文纸自备）
