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2020年苏州工业园区斜塘学校小学部四年级上册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
| 1、 | 默写古诗。
鹿柴 ______ ______ ______ ______ |
二、 填空题(分值:20分)
| 1、 | 读《田园诗情》,填空 全文共______个自然段,第______自然段着重描写草原上流动的奶牛和村野乡间鲜艳的郁金香,第______自然段着重描写了低地上的骏马自由驰骋。 |
| 2、 | 按照课文看拼音写词语。 guān shǎng | pǐn cháng | xīn xù | ______ | ______ | ______ |
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| 3、 | 近义词填空。 合拢—______ 突然—______ 分开—______ 上升—______ 下降—______ |
| 4、 | 划去括号里使用不正确的字。
苍______(蝇 绳) ______(驻 蛀)虫 花______(雹 苞) ______(即 既)使 ______(捐娟)秀 ______(征证)明 ______(坚竖)直 麻______(鹊雀) |
三、 连线题(分值:10分)
| 1、 | 我能把下面的词语用线恰当地连接起来。
敏锐的 避开 捕捉 启示 灵巧地 研究 改变 猎物 反复地 眼睛 得到 方向 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
古诗文阅读。并完成练习。
夏日绝句
[宋] _____
生当作人杰,__________。
至今思项羽,__________。
( 1 )我会把古诗补充完整。
( 2 )这首诗借________的故事,表达了诗人________的思想感情。
五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读理解。
大家都说:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。
我们都很相信这句话。
所以我们看到牛,一点儿不害怕,敢用手_____它的背,_____它的肚子,甚至敢用树枝去______它的屁股呢!可是牛像是无所谓似的,只是眨眨眼,把尾巴甩几甩。有的孩子还敢_______牛角,叫它跪下来,然后____到牛背上去。我那时虽然不敢这样,可是用拳头_______牛背还是敢的。
我们看到鹅,那就完全两样了:总是远远地站在安全的地方,才敢看它。要是在路上碰到鹅,就得绕个大圏子才敢走过去。
( 1 )用自己的话写出选文表达的主要意思。
( 2 )在选文的横线处填上恰半的动词。
( 3 )联系全文,说说第4自然段中两个“才敢”在表达上起什么作用。
( 4 )“我们”对牛的态度是________;对鹅的态度是________。
六、 写作题(分值:30分)
快乐习作。
这一单元,我们读了《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》,在一个个生动的故事中认识了个性鲜明、本领高强的神话人物。你最喜欢谁?假如准许你和他(她)在一起共度一天的时光,你们会去哪里?会做些什么?又会发生怎样有趣的事情?请发挥你的想象力,大胆地写下来吧!
-----------------小学四年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】空山不见人, 【第2空】但闻人语响。 【第3空】返景入深林, 【第4空】复照青苔上。
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】7 【第2空】2 【第3空】3
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| 2、 | 【第1空】观赏 【第2空】品尝 【第3空】心绪
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| 3、 | 【第1空】合并 【第2空】忽然 【第3空】分裂 【第4空】升高 【第5空】下沉
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| 4、 | 【第1空】绳 【第2空】驻 【第3空】雹 【第4空】既 【第5空】捐 【第6空】征 【第7空】坚 【第8空】鹊
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 |
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )李清照|死亦为鬼雄|不肯过江东
( 2 )【第1空】项羽\"楚汉之争”
【第2空】活着就要作人中的豪杰,为国家建功立业;死也要为国捐躯,成为鬼中的英雄的思想感情

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )因为牛和鹅看人的态度不同,所以“我们”看到它们时的表现也不同。
( 2 )拍;按;触;扳;骑;捶捶
( 3 )说明了鹅胆大,不怕人,为下文写“我”害怕鹅埋下伏笔。
( 4 )【第1空】不害怕
【第2空】害怕

六、 写作题(分值:30分)答案
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