| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写宋代诗人苏轼的《题西林壁》。 ______，______。 ______，______。 |
| 1、 | 比一比，组词 绘______ 汇______ 购______ 构______ 努______ 怒______ |
| 2、 | 照样子，补充并仿写短语。 例：沟水汩汩 溪水______ ______ |
| 3、 | 在横线上填入恰当的关联词语。 他的生活陷人困顿，然而他______卖房度日，______决不登台演出。戏园子老板说，______签订演出合同，______预支二十两黄金给他。但是，______戏园子老板开出多么优厚的条件，他______拒绝了。 |
| 4、 | 判断下列各组词语中下划线字的读音是否正确，并改正在横线上。 ( 1 )降服（jiàng） 侧身（cè） 占领（zhàn） 大厅（tīng）________ ( 2 )嫩红（nèn） 临时（líng） 住宅（zhái） 选择（zé）________ ( 3 )洞穴（xuè） 吟诵（yín） 均匀（jūn） 根茎（jīng）________ ( 4 )爬山虎（hǔ） 叶柄（bǐng） 九寸（cùn） 住址（zhǐ）________ |
| 1、 | 词语搭配，用线连起来。 古老的 波涛 快乐地 冲刷 崭新的 鸽子 不断地 释放 柔嫩的 翅膀 缓慢地 照着 轻灵的 天地 温暖地 划动 澎湃的 森林 小心地 飞舞 |
延安，你的精神灿烂辉煌！
如果一旦失去了你啊，
那就仿佛没有了灵魂，
怎能向美好的未来展翅飞翔？
啊！延安，我把你追寻，
追寻信念，追寻金色的理想；
追寻温暖，追寻明媚的春光；
追寻光明，追寻火红的太阳！
( 1 )诗中画横线的诗句运用了反问的________手法，画波浪线的诗句运用了________的修辞手法。滴水之恩（节选）
我们班里有个名叫金龙的男生，此人的名字起得富丽堂皇，性格却有些古怪。他脾气火爆，谁要是冒犯了他，立马瞪眼睛，很有点儿吓人。他头发理得极短，根根竖起，从不拿正眼看人。他的家里比较贫困，学习成绩也不是太好。 
有一回，班里排练大合唱，要在国庆节参加演出，规定每人要准备白衬衣、蓝裤子。金龙说他不参加，知情的人说他没有白衬衣。到了演出那天，大家都觉得少一个人不好，于是由我出面向邻班的男生借了一件白衬衣给金龙穿。金龙先是一愣，随即伸手推开，脸涨得通红，可最后还是接受了。
演出散场后，金龙把衬衣还给了我。想不到他居然把衬衣叠得工工整整，就像是一个非常斯文的男生。这叫我非常惊奇，忽然觉得他并不是那么可憎。
( 1 )在文中第二自然段有疑惑的地方，写上批注。读这句话，我能通过金龙的神态、动作体会到他的心情，金龙伸手“推开”“脸涨得通红”是因为________；“接受”是因为________。
( 3 )“我”忽然觉得他并不是那么可憎，改变“我”对金龙看法的原因是（ ）水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，住家附近的小树林是我们的快乐天堂……每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给同学吧。题目自拟，400字左右。
