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2020年青岛市市南区宁夏路第二小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、把下列名句补充完整。
( 1 )空山不见人,________。
( 2 )生当作人杰,________。
( 3 )人非________,________无惑?
( 4 )八月暖,________,十月________。
二、 填空题(分值:20分)
1、形近字组词
迈______ 啄______ 悔______ 盐______
边______ 琢______ 侮______ 盗______
2、

读课文《说勤奋》,补充词语

______ ______前茅 有______作______ ______能补______


3、

按照一定的顺序把下列词语连起来。

①中午 清晨 上午 傍晚 下午

______

②开花 播种 结果 长叶 生根

______

4、根据意思写词语。
( 1 )事情已经落到头上,形容事情紧迫。________
( 2 )指说话、做事很讲道理。________
( 3 )形容全屋子的人同时大笑。________
( 4 )没有一点原因。________
三、 连线题(分值:10分)
1、连线

虎 鼠 猪 马 鱼 鸟

窝 塘 穴 巢 圈 厩

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课外阅读。

观书有感

【宋】朱熹

半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。

问渠哪得清如许,为有源头活水来。

( 1 )“鉴”的意思是________;“徘徊”的意思是________。
( 2 )根据意思,写出相对应的诗句。

问它(方塘)怎么会这样的清澈,因为有活水从源头不断地流来。________

( 3 )你对诗句中的“活水”是怎样理解的?
五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读

吹泡泡


小时候,我玩儿过很多游戏,其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。

阴雨时节,不能到山上海边去玩儿,母亲就教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节,天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。我们把用剩的肥皂头儿,放在一只小木碗里,加点儿水,和弄和弄,使它溶化。然后用一根细竹管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起来,吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻一提,那轻圆的球儿,便从竹管上落下来,慢悠悠地在空中飘游。用扇子在下面轻轻地扇,它们有时能飞得很高很高。

这肥皂泡很美丽,五色的浮光,在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球,还会裂成两三个玲珑的小球,四散纷飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆弱的球儿,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时,大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸——不久,这五彩的薄球,就无声地散裂了,又变成肥皂水落下来,水珠洒到我们眼睛里。大家都赶忙低下头揉眼睛,揉出了眼泪。

那一个个球儿,是我们自己小心地轻轻地吹出来的。它们轻轻地飞起,那么圆润,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,它们一个个飞到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河,跟着夕阳西去,或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅……目送着它们,我们心里充满了快乐、骄傲与希望。

( 1 )“我”小时候最爱玩儿的游戏是________。玩儿这个游戏选择的时间是________,因为这时候天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。
( 2 )文章第(________)自然段写出了这个游戏是怎么玩儿的,主要抓住了人物的(________)来描写。

A.二B.四C.动作D.心理

( 3 )第三自然段,作者既关注了肥皂泡的美丽样子,如________;又写了“我们”的表现,如________。
( 4 )把写游戏过程中的体会的句子画上波浪线。
六、 写作题(分值:30分)
习作大舞台。

想想你的家人、朋友、同学他们的性格和那种动物比较像,给他们写上一段,我们一起分享吧!

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