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2020年武汉市武昌区棋盘街小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、补充句子。
( 1 )梅须逊雪三分白,________。
( 2 )女娃游于东海,________,________,________,以堙于东海。
二、 填空题(分值:20分)
1、填写近义词

相信——______ 顽皮——______ 惊呼——______ 摇摇摆摆——______

恐怖——______ 欺负——______ 结实——______ 无缘无故——______

2、把能搭配的词语选填在横线上。

绝望地 猛烈地 呆呆地 慢慢地 无可奈何地

______站立 ______尖叫 ______拍打

______摇撼 ______后退

3、

根据《江雪》诗句的意思,把诗句写在括号里。

①所有的小路,都没有人的踪影。——______。

②孤零零的一条小船上,坐着一个身披蓑衣,头戴斗笠的老翁。——______。

4、

比一比,组词。

腊______ 浑______ 豚______ 洒______

蜡______ 挥______ 啄______ 酒______

三、 连线题(分值:10分)
1、把神话故事中的相关内容连线。

盘古
“盗”火 治病救人

精卫
身化万物 力大无比

普罗米修斯
填海 造福人类

炎帝
射鹰救人 坚韧执着

赫拉克勒斯
尝百草
无私奉献

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
将《嫦娥》补充完整并回答问题。

嫦娥

云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。

______,______

《嫦娥》的作者是______代诗人______,他与______并成为“小李杜”。这首诗歌表达了诗人______的心情。

五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读短文,回答问题。

钱塘江观潮

到杭州一个星期后,我去了一趟萧山——去到钱塘江岸看大潮。每年这个季节,特意赶来这里观看钱塘江大潮的人很多。多少年来,钱塘江潮作为一种独特的自然景观,一直吸引着许多敢于冒险和勇于亲临险境来看大潮的人——潮水作为地球上出现的一种极为正常的自然现象,是靠了地球自转所产生的引力和月球的吸力在大海中产生的潮汐所引起的,很有周期性。所以,人们观潮也就有了一个预期的时间安排,我就是按照这个发生潮汛的时间表赶来的。

然而我还是来晚了——大的潮汐已经过去,小的潮汐正在从江口涌来。即便这样,看那滚滚而来的潮汐依然是汹涌澎湃(pài bài)的样子,像是一道竖立起的洪峰,又像是一道横截大江的水坝,翻滚着、咆哮着、以排山倒海之威力、波澜壮阔地直涌过来。潮浪所到之处,涛声如惊雷在汹涌的水面上滚动,浪花飞溅,大有叱咤(zhà
chà)风云、雷霆万钧之能势!

啊,钱塘潮!过去有多少游人墨客曾被你的巨大威力所震慑(niè shè),又有多少游

人墨客曾为你写下了感人至深的传世佳作。我不是诗人,我不能用优美的诗句来形容、来描绘你磅(bànɡ pánɡ)礴的气势,但我确实为你的来势汹汹所震撼,更被你的巨大威力所叹服!世界上还有什么力量能够超越大自然的力量吗?海啸或是地震?抑或是龙卷风或者是火山暴发?我想,凡是属于大自然的产物,人类是没有什么好办法可以控制的。但是,我在这里所要说的,是赞美大自然所产生的这伟大的力量,赞美钱塘江大潮所带来的这极为壮观的一幕……

( 1 )给文中画线的字选择正确的读音。
( 2 )从文中找出下列词语的反义词。

微小——________ 保守——________

嘲笑——________ 排斥——________

( 3 )文中画线的句子运用了________的修辞手法,请将它改为陈述句,且不改变句子意思:________。
( 4 )仔细阅读短文,概括这篇短文的主要内容。
六、 写作题(分值:30分)
习作表达。

生活中总有我们想要写信给他的人。那个人或许是和你朝夕相处的伙伴,或许是曾带给你感动的陌生人,或许是你敬佩的一位名人。请你写一封信给他(她),倾诉一下你的喜悦、烦恼或困惑。注意书信格式,写出真情实感。

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