2020年苏州市吴中区越溪实验小学四年级上册语文期末测试试题

阅读古诗，完成练习。

送元二使安西

[唐]王维

渭城朝雨浥轻尘，

客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，

西出阳关无故人。

( 1 )解释下列词语。

①使：________ ②浥：________ ③客舍：________

( 2 )这首古诗的点睛之笔是：________。
( 3 )这首古诗表达了诗人怎样的思想感情？

课外阅读

棉花

①棉花，顾名思义是一种花。可是，在五彩缤纷的百花园里，却没有它的席位。她不美吗？不是。

②棉花虽然没有牡丹那样雍容华贵，也没有水仙那样亭亭玉立；既不像玫瑰那样绚丽多彩，更不像海棠那样婀娜多姿。但她的美，却另有所在。

③她坚强：乍暖还寒的春天，她破土发芽；赤日炎炎的酷暑，她现蕾开花；秋风瑟瑟的深秋，她吐出了如银似雪的棉絮。她经历了寒凉酷热的季节，风雨雷电的时候，旱涝病虫等灾难，可她坚强地在逆境中成长，从来没有垂头丧气，始终是昂首向上的。

④她团结：她的纤维虽然细小，可总是手拉手，膀靠膀，抱成一团。人们用她纺成线、织成布、做成衣物，便再不是一根根微不足道的细毛毛，而是能经得起相当大的拉力、磨力、折力的团结整体。

⑤她纯净：洁白的心灵，容不得半点污垢。

⑥她无私：自己饱受大自然的风霜之苦，奉献给人们的却是温暖和安慰……

⑦棉花，她不是花，可她比花还美。她的美不在于外形，而在于内涵，心灵的美、纯朴的美、持久的美……

⑧我敬仰棉花，愿棉花之美传遍人间，充满天下。

( 1 )文中的“她”指的是________，这样写的好处是________。
( 2 )棉花的美另有所在，具体表现在她的________、________、________、________。
( 3 )读第②自然段中划线的词，我体会到________。这段话在文中起________作用。
( 4 )“我敬仰棉花，愿棉花之美传遍人间，充满天下。”这句话的含义是（ ）
A: “我”希望人间都知道棉花的美，天下到处都种上棉花。
B: “我”希望人间都知道棉花的美，人人做棉花那样具有心灵美、纯朴美、持久美的人。
C: “我”敬仰棉花，“我”愿尽自己的力量去宣传棉花的美，达到家喻户晓，人人皆知。
( 5 )读第⑦自然段，联系实际谈谈你的正解。

习作。

以“我成长中的烦恼”为主要内容给某位长辈或老师写一封信，请他（她）帮忙解决你所遇到的烦恼。要把想说的意思写清楚，让收信人明确你的问题是什么，还要注意书信的格式和说话的语气。