| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把唐代诗人高适的《别董大》这首诗补充完整。 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 ______，______ |
| 1、 | 课文回眸室。 ①《题西林壁》的作者是______代诗人______。诗句______，______写了诗人从______，______的不同角度，在______、______、______、______的不同位置观看______所见到的不同景象。 ②俗语说“当局者迷，旁观者清。”诗句______，______ 说明了这个道理。 ③《游山西村》的作者是______代诗人______，全诗以一个“______”字贯穿全文的主线，诗中的“______”字表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。全诗表达了诗人______的感情。 |
| 2、 | 看拼音，写词语。 品cháng______ 求ráo______ tú______弟 硬bī______ 王róng______ zhū______位 |
| 3、 | 读句子，理解下划线词语的意思。 ( 1 )我无法排除自己的忧伤 ， 每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。 忧伤：________ ( 2 )那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。哀痛：________ 持续：________ 安慰：________ |
| 4、 | 比一比，再组词。 篇______ 厅______ 糊______ 噪______ 遍______ 床______ 湖______ 燥______ |
| 1、 | 连一连。 隆隆的 巨人 照耀 斧头 巍峨的 雷声 创造 大地 辽阔的 花草树木 发生 宇宙 茂盛的 大地 拿起 变化 |
凉州词
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
( 1 )这首诗写的是什么场景？a．将士们开怀痛饮 b．激烈的战争场面
( 3 )请写出两句描写战争的诗词句，并注明作者。阅读课文《为中华之崛起而读书》填空
从租界回来以后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。
那天上修身课，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸（zhū）生为什么而读书？”
同学们踊（yǒng）跃回答。有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说“为挣钱而读书”“为吃饭而读书”……
周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
周恩来铿（kēng）锵（qiāng）有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效（xiào）周生啊！”
是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌（líng），就要振兴中华。读书，就要以此为目标。
( 1 )写出下列词语的近义词。坚定—________ 清晰—________ 崛起—________ 欺凌—________
( 2 )联系上下文理解词语的意思：喝彩：________
铿锵有力：________
( 3 )第一自然段在文中是________段，起________作用。( 4 )画横线的句子应该用什么样的语气读A: 佩服感叹
