| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写《游山西村 》 ______， ______。 ______， ______。 |
| 1、 | 下面几个句子所表示的关系，按从亲密到疏远的顺序排列是:______ A我和他的关系不很一般。B我和他的关系不一般。C我和他的关系很不一般。D我和他的关系很一般。 E我和他的关系一般。 |
| 2、 | 选择关联词填空。 A．即使……也…… B．因为……所以…… C．不光……还…… D．……所以…… ①蟋蟀的出名______由于它的唱歌，______由于它的住宅。 ②______有骤雨，这里______立刻就会干的。 ③蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，______人们对它的劳动成果感到惊奇。 |
| 3、 | 先读一读诗《但愿人长久》，再想一想带横线字的意思，最后写一写诗句的意思。 ①人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 合：______ 缺：______ 全：______ ______ ②但愿人长久，千里共婵娟。 但愿：______ 婵娟：______ ______ |
| 4、 | 我会填量词。 一______细丝 一______爬山虎 一______蜗牛 一______触角 |
| 1、 | 搭配词语，连一连。 猛烈地______ 站着 锋利的______ 怪物 呆呆地______ 尖叫 庞大的______ 牙齿 绝望地______ 向前 强大的______ 声音 悄悄地______ 摇撼 嘶哑的______ 力量 |
林中小景
金波
阳光透过枝叶，
染上嫩绿的颜色。
风，打着唿哨，
在叶面上轻轻滑过。
流进树林里的空气，
也变得又甜、又柔和。
因此，在每棵树上，
都挂着小鸟的歌。
（选自《让太阳长上翅膀》）
( 1 )写出部首相同的词语。例如：唿哨、________、________、________
( 2 )写出形容小鸟歌声的词语。例如：啾啾、________、________、________
( 3 )在这片树林中，你看到了哪些景物？听到了什么声音？课内阅读《爬山虎的脚》。
今年，我注意了，原来爬山虎是有 的。爬山虎的脚长在 上。茎上长 的地方，反面伸出 的六七根细丝，每根细丝像 的触角。细丝跟新叶子一样，也是 的。这就是爬山虎的脚。
( 1 )用课文中的词语填空。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在________上。茎上长________的地方，反面伸出________ 的六七根细丝，每根细丝像________ 的触角。细丝跟新叶子一样，也是________ 的。这就是爬山虎的脚。
( 2 )这一自然段主要写爬山虎的脚的________ 、________ 、________ 。( 3 )爬山虎的脚是什么样的？题目：这儿真美
要求：抓住景物的特点来写，做到条理清楚，语句通顺。
