| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 ______ ，______ 。______ ，______ 。 |
| 1、 | 在横线上填入适当的标点符号。 ①一进屋______我就对妈妈说______妈妈______今天我得了一百分了______ ②______同学们______集合啦______王老师高声喊道______ |
| 2、 | 按顺序排列下面的句子，用序号表示。 ______浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。 ______那条白线很快向前移动，逐渐拉长，变粗。 ______潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。 ______潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。 ______白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。 |
| 3、 | 比一比，再组词。 淘______ 震______ 揭______ 曾______ 萄______ 振______ 竭______ 增______ 茎______ 拂______ 筝______ 蝶______ 经______ 佛______ 争______ 碟______ |
| 4、 | 把词语补充完整。 知恩图______ 千恩万______ ______杀无辜 ______将仇报 背______弃义 见______忘义 |
| 1、 | 根据内容连线。 马 穴 承担重要的，起支柱作用的工作 占上风 鱼 厩 比喻临时当先 碰钉子 虎 圈 占据有利地位，处于优势 打头阵 猪 塘 指遭到拒绝或受到挫折 挑大梁 |
阅读《峨眉山月歌》回答：
峨眉山月歌
峨眉山月半轮秋，
影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，
思君不见下渝洲。
( 1 )这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？( 2 )第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？课内阅读《火烧云》。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，边看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹起来了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
( 1 )选出该段中的一对反义词________-----________
( 2 )这是作者第________次来到“鸟的天堂”，看到鸟飞的热闹情景。( 3 )从这段话中，我们不仅知道了鸟的________多、________多，还能感受到它们在这里生活得________。( 4 )这段话是________态描写。憨厚的牛和傲慢的鹅为作者的童年增添了色彩。你与动物之间一定也有小故事吧，写出来跟同学分享分享吧。
