| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 补充句子。 ( 1 )嫦娥应悔偷灵药，________。 ( 2 )________，名曰女娃。 |
| 1、 | 看拼音写词语。
| ||||||||
| 2、 | 品读句子，完成练习。 ( 1 )午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 ①这句话把________比作________，形象地写出了钱塘江大潮的________。 ②形象的比喻可以让句子增色不少，试用比喻补充下面的句子。 雨越下越大，好像________。 ( 2 )走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地。①这句话运用了________的修辞手法，写出了“我”和阿妈走过________。 ②我也会用这种修辞手法写一句话。 烟花绽放了，像________，像________，又像________。 | ||||||||
| 3、 | 读《春联》，根据课文内容填空。 春联分为______联______联和______披，它的上、下联都是______着写的，读时从______往______，横披是横着写的，从______往______读。 | ||||||||
| 4、 | 找出写错的字，画上横线，再改在横线上。 ①我们走过一断石子路，很块就到了河边。______ ______ ②在雨后的阳光下，笼照着一层蒙蒙的薄雾。______ ______ ③它的下游围饶着最高峰，行成奇特的马蹄形大拐弯。______ ______ |
| 1、 | 把词与相应的意思连起来。 笔陡 拿不定主意。 犹豫 像笔杆一样直上直下，形容坡度很大。 汲取 兴奋，振作。 鼓舞 吸取的意思。 |
送元二使安西
【唐】王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
( 1 )词语解释。朝雨：________ 浥：________ 故人：________
( 2 )诗歌的前两句两句用________、________点明离别的时间是________，离别的地点是________，作者短短两句就把平常景物点染的风景如画了。________________
吉瑞芝
1931年秋，我父亲吉鸿昌被迫出国做了一次（考察 检查）。
父亲来到了美国纽约，一次，他穿着整齐的军装，率领一行从属人员走在街上，突然有人拦住他，故意问道：“你是日本人吧？”父亲叫翻译回答说：
“不，我是中国人！”对方听了摇摇头，不相信地说：“中国人？‘东亚病夫’，不可能有这样魁梧、高大的军人……”
又一次，他到纽约的一家邮局寄东西，那里的工作人员又明知故问地说：“你是哪国人？”我父亲大声说道：“我是中国人！”对方（数落 奚落）地说：“地图上已经找不到中国了。”
接连受到这样的嘲笑和侮辱，父亲异常气愤，甚至连饭也吃不下去了，当我母亲和属下（劝告 劝慰）他的时候，他严肃地说：“侮辱我吉鸿昌本人，我并不在乎，但我们是代表中国到美国来考察的，受侮辱的是我们整个国家、整个民族啊！”他（坚决 坚定）地表示：“下次外出时，就带上‘我是中国人’的牌子，让外国的朋友们都知道中国人是有血性的，有五千年文明史的中华民族一定会重新振兴起来的！”
果然，他用草板纸自制了一个约半尺长的长方形牌子，用毛笔写着“我是中国人”几个大字，并在下边注上英文。
当他挂着牌子走在大街上的时候，引起很多人的注目，但父亲总是仰着头，迈着大步向前，穿过围观的人群。
( 1 )给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。①中国人？“东亚病夫”，不可能有这样魁梧、高大的军人…… ________
②我是中国人！ ________
③侮辱我吉鸿昌本人，我并不在乎，但我们是代表中国到美国来考察的，受侮辱的是我们整个国家、整个民族啊！ ________
( 5 )吉鸿昌为什么“带上‘我是中国人’的牌子”？在短文中找出相关语句。我们看过很多的神话和童话，里面的人物有的本领很高、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃；有的机智聪明、惩恶扬善，如黑猫警长……你了解他们吗？喜欢他们吗？如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪？一起做些什么？会发生什么故事呢？发挥自己的想象写一写。①要具体地写出具体的事例。②语句通顺，标点准确，书写工整。③题目自定，字数350字左右。
