| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写《游山西村 》 ______， ______。 ______， ______。 |
| 1、 | 形近字组词。 观 ______ 盐______ 笼 ______ 堤 ______ 现 ______ 监 ______ 茏______ 提 ______ |
| 2、 | 写出近义词 遵照—______ 赞不绝口 —______ 惊心动魄—______ |
| 3、 | 读《李时珍夜宿古寺》，按课文内容填空。 “李时珍轻轻推开门，只见里面到处都是灰尘，断垣残壁上长满了青苔，中间的神像蒙上了厚厚的蜘蛛网。”从______、______、______、等表现环境恶劣的词语中，你体会到了李时珍______的精神。 |
| 4、 | 读句子，给划线的字词选择正确的解释。 ( 1 )叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的。 “均匀”供选择的解释：________ ①指时间的间隔相等。 ②指分布或分配在各部分的数量相同。 ( 2 )要是你的手指不费一点劲，休想拉下爬山虎的一根茎。“休”供选择的解释：________ ①歇息 ②停止 ③不要，别 |
| 1、 | 把词语搭配起来。 细细地 尖叫 锋利的 声音 猛烈地 咀嚼 庞大的 抓饭 呆呆地 摇撼 喷香的 怪物 急忙地 站着 强大的 牙齿 绝望地 跑开 嘶哑的 力量 |
浪淘沙
（唐）刘禹锡
八月涛声吼地来，
头高数丈触山回。
须臾却入海门去，
卷起沙堆似雪堆。
( 1 )根据意思写出诗中的词语指极短的时间。________
江海汇合之处。________
( 2 )“八月涛声吼地来”是从________（视觉 听觉）方面来描写的，写了________（涨潮 退潮）时的景象；“头高数丈触山回” 是从________（视觉 听觉）方面来描写的，写了________（涨潮 退潮）时的景象。悬梁刺股
中国古代的人非常重视读书，于是就有了“苏秦刺股、孙敬悬梁”的故事。
战国时期，有一个人名叫苏秦，是著名的政治家。他在年轻时，由于学问不多不深，到好多地方做事，都不受重视。回家后，他的家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大，所以，他决定要发愤读书。他常常读书到深夜，疲倦得直想睡觉，于是就想出了一个方法：准备一把锥子，只要一打嗑睡，他就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，就能使自己清醒过来，然后继续读书。这就是“苏秦刺股”的故事。
东汉时，有个人名叫孙敬，也是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。他每天从早读到晚，劳累了，也不休息，常常是废寝忘食。时间久了，他疲倦得直打嗑睡。他怕影响到自己的功课，就想出了一个特别的办法。他找来一根绳子，一头牢牢地绑在房梁上，另一头系在头发上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，把头皮扯痛，他马上就清醒了，继续读书学习。这就是“孙敬悬梁”的故事。
( 1 )比较一下苏秦和孙敬读书的方式，再填表。|
人物 |
相同点 |
不同点 |
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原因 |
成就 |
读书方式 |
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苏秦 |
①________ |
②________ |
③________ |
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孙敬 |
④________ |
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请仔细观察一种你喜欢的动物或植物，写一篇观察日记。写的时候可以写观察对象的变化，还可以写你是用什么方法观察的，观察时的心情，等等。
