| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据学过的内容填空。 ( 1 )古诗中有不同的心情，我喜欢陶渊明的“________，悠然见南山”的淡泊与宁静；喜欢王维的“人闲桂花落，________。”的空灵与静谧；喜欢“青箬笠，绿蓑衣，________。”的闲适与从容；更喜欢“________，也傍桑阴学种瓜”的天真与可爱。 ( 2 )我常常想，生命是什么呢?……那一声声________的跳动，给我极大的________，这就是我的生命，单单属于我的。 ( 3 )当朋友取得优异成绩时，我可以用歇后语“________——一枝独秀”来赞美他。 ( 4 )与人相处要学会换位思考，“________，________。”自己不喜欢就不要勉强别人。 ( 5 )《桂林山水》一文以名句“________”开头，以诗句“________，________。”结尾，与开头相互照应。 |
| 1、 | 给划线的词语写出意思相近的词语 ①杰克逊赞赏地望着这位年轻人。______ ②年轻人的目光顿时灰暗了。 ______ ③杰克逊大叔感到十分惬意。 ______ ④杰克逊大叔思量片刻。 ______ |
| 2、 | 给带点字选择正确的解释。 染：A用燃料着色；B感染；沾染。 ①来染绿了大地。______ ②马涛染上了感冒。______ |
| 3、 | 理解课文《七月的天山》内容后填空。 作者用移步换景的方法展示了天山景物的三个不同方面：一是从高到低，由远及近运用形象的比喻，依次描绘了天山的______、______和______；二是描绘了______的美景；三是描写______的景象。作者就是这样重点从天山的______、______和______三个方面展示了天山的景物，表达了______之情。 |
| 4、 | 选择括号里正确的读音。 惩______（chěng chéng）罚 内疚______（jiǔ jiù） 倔______（jué 譬______（pì bì）如 迸______（bìng bèng）发 恶劣______（liè lüè） |
| 1、 | 词语搭配。 轻灵的 孔雀 轻盈的 骨骼 |
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
( 1 )在文段中找出下列词语的近义词。融洽——________ 辛劳——________
( 2 )文段中描写了两个场景，请概括出来。
